从百草园到三味书屋的哪里可以看出“我”对寿镜吾老师的尊敬

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• 《从百草园到三味书屋》的填空练习题：许多人读了《从百草园到三味书屋》,但并不了解三味书屋的“三味”的含义.那么,“三味”究竟是指什么呢?答：一般对三味书屋的解释是：“读经味如稻粱,读史味如肴馔,（ ）.”而寿镜吾的孙子寿宇对三味书屋含义的解释是“布衣暖,菜根香,（ ).""布衣”就是老百姓,“布衣暖”就是甘当老百姓,不去当官作老爷;"菜根香"就是满足于粗茶淡饭,不羡慕.不向往于（ ）；（ ）就是认真体会诗书的深奥内容,从而获得深长的意味.也有人认为,“三味书屋”原题“三余书屋”,取《三国志》裴松之注,引董遇言：“为学当以三余,冬者岁之余,（ ）,阴雨者晴之余.”意示人们应把握时间,努力学习.
• 语文阅读感悟和知识积累运用（七年级） 《从百草园到三味书屋》选文：       （17）三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来：      （18）“人都到哪里去了!”      （19）人们便一个一个陆续走回去；一同回去,也不行的.他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：      （20）“读书!”      （21）于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸.有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书.后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着：      （22）“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢～；金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬～……”      （23）我疑心这是极好的文章,因为读到这里
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