读一读,按字母i在单词中的发音把下面单词分成两类：

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• 1、在一个比例式中,两个外项都是质数,他们的积是39,其中一个内项是这个积的20%,这个比例式可以写作2、分数的分子、分母之和是38,吧分母各加上3,分子母的比是4：7,原分数是3、王爷爷以每千克0.8元的价格购回一批苹果,经过挑选,把这批苹果分成了甲乙两等,甲乙两等的质量比3：5；乙等只能以0.7的价格出售,王爷爷也想要获得25%的利润,甲等苹果每千克应该卖多少钱?4、根据所给的音标 写出下列单词中发这个音的字母组合about yellow tree four turn[au] cow [əu]coat [i:] team [c反过来:] floor [ə:] bird5、单项选择______her name?Her name is Lucy.A.What's B.Where C.Who's D.WhichLet______look after this cat.A.he B.his C.he's D.him6、change,give,help,would,how,cost,like,anyth
• 读一读,按字母i在单词中的发音把下面单词分成两类：
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• 1.夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠，这几只刚刚落在枝头上。那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。①这段话表达了作者怎样的感情？2.照样子把两段话并为一段话。① 老师关心孩子们。3.按要求写句子。① 明天下雨。我们要去参加社会实践活动。（用关联词连成一句话）4.改变单词中的一个字母，使其变成另一个单词。① boat （ ） ② game（ ）5.改写句子，使其与句子意思相符。① Where is the cinema?( )can I ( ) ( ) the cinema?
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