如果太阳是东升西落,那么月亮呢?

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• 某航天员登临月球表面时,发现地球和太阳同时可见.下列有关该航天员观察到的现象,表述不可信的是：A：地球像一只大圆盘,比地球看到的“满月”大得多.B：地球一直固定在天空某位置上,没有明显视运动.C：太阳也有东升西落视运动,但速度较地球上看到的慢.D：地球始终是个明亮的圆盘,没有圆缺变化.顺便说下理由.
• 关于太阳高度角 和 当地纬度如果知道当地纬度为60度N 夏至日 那么90度—纬度差（是不是同半球就相减?不同半球就相加呢?） 太阳高度角= 90—60-23度26分 =53度26分 再反过来求当地纬度 90-53度26分 +23度26分=60度 如果太阳直射点和当地纬度都不在同一半球 现在当地纬度是60度北纬 太阳直射点在南回归线的话 是不是该这样：90度—纬度差（是不是相加?） 我好乱
• 下列地理现象中，能说明地球自转的是（　　） A.昼夜现象 B.昼夜长短变化 C.四季变化 D.太阳东升西落
• 人们常说“太阳东升西落”,观察者是以地球为参照物得到的结果,如果以太阳为参照物.
• 利用手表判断方向我在百度搜了一下,发现较多的人都说：“将表水平放置,时针指向太阳,时针与12点刻度之间夹角的平分线指示南北方向.”.但是我不明白要将手表怎么放（不是指平放）,是指要让哪个数字对着我.如果是将12点的指针正对着我（也就是正常看手表时的状态） 那么如果我此时面朝南方,12点的指针也指着南方,此刻若是不是中午,那么我所测得的南方不是偏了吗?没读懂？那我如果倒过来看呢，即是6在12的上方，那么还适用吗？我就是想要问12是不是在正上方，若不是该怎么放？
• 日月星辰东升西落，是因为（　　）A. 太阳和星星都围绕地球转B. 地球围绕太阳自西向东转C. 地球绕地轴自西向东转D. 地球公转时，地轴是倾斜的
• 哪些现象不能说明地球是一个球体?A.帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身.B.月食.C.太阳东升西落.D.人造卫星拍摄的地球照片.
• 下列地理现象中，能说明地球自转的是（　　）A. 昼夜现象B. 昼夜长短变化C. 四季变化D. 太阳东升西落
• 一个困扰我很久的物理问题一个小球向上扔,初速度为V,由于空气阻力,落回时的速度为（3/4）V.我的问题在这里,原来的动能为1/2mv²,现在的为（9/32）mv²,损失了,（7/32）MV².但如果这么算,速度少了（1/4）V,那么动能损失了（1/32）mv²,这样算出来的不一样啊?为什么呢?可是我真的很想知道为什么速度的减少不是对应着动能呢？题目说阻力一样，而且上升的h是一样的啊，怎么会做功不一样？
• 语文练习册有疑问有这么一个传说：古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找了一个箭发很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有1亿5千万千米远.要到太阳上去,如果步行,日夜不停的走,差不多要走3千5百年；就是坐飞机,也要飞20几年.这么远,箭怎么能射得到呢?我们看太阳,觉得他并不大,实际他大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳.因为太阳离地球太远了,所以他看上去只有一个盘子那么大.太阳会发光,会发热,是个大火球.太阳的温度很高,表面温度有六千度,就是钢铁碰到他,也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍.1、这一段在介绍太阳的特点时,运用了---------------------------------------等方法.2、哪些地方运用了“引用传说”的句子?用“引用传说”的说明方法有什么好处?3、读了后,你对太阳有什么了解?写出来.大虾们,请help me!can you OK?thank you!
• 请问细菌和霉菌的培养温度分别是多少?
• 主语加谓语