如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同）______． （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是______．（3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是______．
问题描述：
如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：
（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同）______．
（2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是______．
（3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是______．
答
（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，说明X燃烧后只生成水，那么X气体就是氢气．（2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，说明只生成二氧化碳，那么X气体就是一氧化碳．（3）若A、B两个洗气瓶的质量...
答案解析：A装置的作用是吸收水蒸气，B装置的作用是检验并吸收二氧化碳气体，氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，根据生成水和二氧化碳的质量就可以判断X气体的组成．
考试点：实验探究物质的组成成分以及含量；气体的净化（除杂）．
知识点：明确每个装置的作用，浓硫酸吸收的是水，氢氧化钠溶液吸收的是二氧化碳，对出现的可能情况要考虑全面．