读句子,用句中加点的词写一句赞美你的母校.
问题描述:
读句子,用句中加点的词写一句赞美你的母校.
夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但对于我来说,它却是最值得留恋最值得回忆的花(不是,也不是,却是)
答
它不是我们的家,也不是人生的驿站,却是每一个学生心中磨灭不掉的记忆.
相关推荐
- 读句子,用带括号的词写一句话.1、雷声小了,雨声(也)渐渐小了.( ),( )也( ).
- 勉过子读书原文:学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣.故夫车马者,质也;作辍,其勤堕也.1 解释下列句中加点的词,并依据(3)句中加点词语在句中的意思写出一个成语(1)但恐始勤终随(随加点)(2)皆有百里之适(适加点)(3)马瘠车敝(敝加点)(4)其必先于鸡鸣者矣(于加点)2 用现代汉语翻译下列句子(1)学无早晚,但恐始勤终随(2)吾知其必先于鸡鸣者矣3 表明作者观点的句子是(用原文回答)4 读了这篇文章你有什么感悟5 本文强调了"勤"的重要性,请写出几个关于"勤"的名句
- 读句子,用带括号的词写一句话.1、雷声小了,雨声(也)渐渐小了.( ),( )也( ).2、(要是)你在野外迷了路,(可)千万别慌张.要是( ),可( ).
- 关于 爱莲说一、默写:1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是( )2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是( )3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是( )4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是( )5、文章的主旨句是( ) 6、比喻君子既不与世同流合污,又不孤高自许的句子是( )7、集中表现莲高洁品质的句子是( )二、填空1、本文的作者是( ),( )代道州人,( )家,学者称他( )2、本文运用( )写法,作者所托“物”是指( ),所言的志是( ).3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫( ),这样写的作用是( ),本文写“莲”的品质,用( )作正面映衬,用( )作反面映衬.4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指( )我们是否学过他的诗文?( )6、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因.花名是:喜欢的原因是:三、给下列加点的字注音并解释1、可爱者甚蕃2、予谓菊3、濯清涟而不妖4、可远观而不可亵玩焉5、陶后鲜有闻
- 1.一本书有时会改变一个人一生的命运.在你成长的过程中,哪一本书是你拥有了与众不同的经历与感受,甚至使你改变了对生活的看法或态度?请以“我的成长中有本书”为题,写一篇不少于400字的文章,文体不限.2.下面是一位同学根据自己的兴趣爱好写的对联,你能推断出他的具体爱好是什么吗?品韵方晓丝竹雅( ) 执毫始觉草篆神( )和二弦撷取生旦净( ) 调七彩寄情梅竹松( )3.每当看到雪花飘飘,天地一片银白时,你是否浮想联翩?请你展开联想,用比喻和拟人各写一个描写雪景的句子.4.广告词赏析①今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司的广告词)赏析:②今古传奇,奇传古今.(湖北《今古传奇》杂志的广告词)赏析:③你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团《理财》周刊的广告词)赏析:④听您想说的,说您想听的.(*电视台某农村栏目的广告词)赏析:⑤读东财大书,园大财东梦.(东北财经大学出版社在书市上的广告词)赏析:还有两个:5.请你以小组为单位,展开系列社会活动.如为孤寡老人送温暖,为社区做卫生,进行废旧电池回收
- 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章:—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.(用双划线标出来了)3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.(1) 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————(2)大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.(1)赞美春天的欣欣向荣( )(2)赞美春天的艳丽( )(3)赞美春给丰收带来了
- 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说:“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说:“对,再造一句.” 孩子想了想,说:“小鱼游过去了,水很活泼.”我说:“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说::“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说:“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示:(1)要保护、鼓励儿童的创造力;(2)应试的种种束缚对儿童创意力的伤害;(3)创造与规范的关系;(4)创造与规范在现实生活中常常矛
- 明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”(1).读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想:这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?(2).用简洁的语句概括上面两段文字的大意.(3)老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间( )大道,在理想和现实之间( )金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.成语:(两个)诗句:(一句)
- 《与朱元思书》的相关练习题1.文中把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:2.暗示文中所写景色季节特征的一个字是:——.从你积累的古诗词中写一句含有该字的句子:3.解释加点词语在文中的意思.(1)风烟俱净(加点字:净)(2)负势竞上(加点字:竞)(3)互相轩邈(加点字:邈)(4)窥谷忘反(加点字:窥)4.下列句中加点词含义相同的一项是( )A.①天下独绝(加点字:绝)②猿则百叫无绝(加点字:绝) B.①一百许里(加点字:百)②猿则百叫无绝(加点字:绝) C.①风烟俱净(加点字:俱)②皆生寒树(加点字:皆) D.①在昼犹昏(加点字:昼)②有时见日(加点字:日)
- 1.假如你想做一株腊梅 2.傅雷(节选)杨绛1.假如你想做一株腊梅 问1.作者在文中赞美的腊梅,具备怎样的精神和品质 2.文章最后写道“此时,北风正在敲打着我的窗户,而我那几株腊梅,依然在那里默默的绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳······”品味两个“默默”,结合全文谈谈你对这句话的理解.3.读完全文,用一句话简要概括这篇文章的主题.2.傅雷 问1.作者两次以“地道”一词来评价傅雷,这样写有什么作用?2.第四段“我想他只是道出了自己的真实心情”一句中,“真实心情”是一种怎样的心情?3.傅雷是一个怎样的人?根据文意,用简洁的语言加以概括.
- 试求x^243+x^81+x^27+x^9=x^3+x被x-1除的余数.
- 我是高二学生,相当理论物理学家,