(√3-1)²+2/(√3+1)-√(26²-10²)

相关推荐

• 1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1/5×6+1/6×7+1/7×8+1/8×9+1/9×10……1/49×50=?最好能有具体的简便计算过程
• 我国上海生产的“磁悬浮”列车,是依靠我国上海的“磁悬浮”列车,依靠“磁悬浮”技术使列车悬浮在轨道上行使,从而减小阻力,因此列车时速可超过400公里.现在一个轨道长为180cm的“磁悬浮”轨道架上做钢球碰撞实验,如图所示,轨道架上安置了三个大小、质量完全相同的钢球A、B、C,左右各有一个钢制挡板D和E,其中C到左挡板的距离为40cm ,B到右挡板的距离为50cm,A、B两球相距30cm.若在数轴上,A球在原点,B球代表的数为30. 问：C球及右挡板E代表的数是多少? 有式子最好!（2）阅读：因为一个非负数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,所以当a大于等于0时,|a|=a；当a小于0,|a|=-a.根据以上阅读完成下面两题： 1.|3.14-圆周率|=（ ） 2.计算|1/2-1|+|1/3-1/2|+……+|1/9-1/8|+|1/10-1/9|.跪求,好的话再给分!
• 根据以下10个乘积,11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×2219×21 20×20 （1）：试将以上各乘积分别写成“一个数的平方-另一个数的平方”（平方差公式：a的平方-b的平方）的形式,并将以上十个乘积按照从小到大的顺序排列起来.（2):若乘积的两个因数分别用字母a、b（a、b为正数）表示,请给出ab与a+b的关系式；（不要求证明）打不出来的符号用语言描述
• 4.已知：3×4＝10,则5×6＝ B .A.24 B.26 C.30 D.36 我算出来怎么是25?我的过程如下：我把3*4,看成是个某个单元的3,4倍,那个单元设为X,则有 3X*4X=10,所以12X^2=10,那么,5X*6X=30X^2,那把X^2消去不就是25了吗?答案怎么是26?
• 一道数学题,理解解答,谢谢,过程要写出来,不要复杂日 一 二 三 四 五 六 1 2 34 5 6 7 8 9 10 —————11|12 13 14|15 16 1718|19 20 21|22 23 24 —————25 26 27 28 29 30如上图,在日历上任意框出6个数.现框出的6个数的和是75,框出的6个数分别是多少?
• 三角形三条边满足a2+b2+c2=10a+24b+26c-338,这是什么三角形
• 七年级人教版语文第三单元基础知识归纳复习卷七七七七年级年级年级年级下下下下册语文册语文册语文册语文第第第第三三三三单元单元单元单元基础知识基础知识基础知识基础知识复习复习复习复习测试测试测试测试 一一一一、、、、给下列加点词注音给下列加点词注音给下列加点词注音给下列加点词注音,并注意并注意并注意并注意其字形其字形其字形其字形.1、宰．（ ）割 2、筹．（ ）划． 3、彷徨（ ）（ ） 4、仰慕（ ） 5、可歌可泣（ ） 6、鲜．（ ）为人知 7、妇孺（ ）皆知 8、马革裹（ ）尸 8、鞠（ ）躬尽瘁（ ） 9、弥．（ ）高 10、风悲日曛 （ ） 12、勒．（ ）功16、丛山叠．（ ）岭 17、锲（ ）而不舍 18、兀兀．．（ ）穷年19、群蚁排衙．（ ） 20、沥．（ ）尽心血头 21、校（ ）补 22、迥．（ ）乎不同 23、一反既（ ）往 43、脚踝（ ） 23、迭．（ ）起 24、气冲斗牛（ ）25、衰．（ ）微 42、荒谬（ ） 26、赫（ ）然 27、潜心贯（ ）注 28、慷慨（ ）淋
• |1-1/2|十|1/2-1/3|十|1/3-1/4|……|1/9-1/10|
• 根据意思填空：1.（姓名、事件、精神等）永远流传,不可磨灭 2.不能够用语言形容 3.宏伟美丽4.形容原有的东西完全失去 5.伟大的功绩 6.脸色像泥土一样,形容极端惊恐 7.上天不会断绝人的生路,比喻身处绝境,终能找到出路 8.形容人老实本分 9.微小而不值一提10.离开了队伍 11.穷困愁苦,颓丧失意 12.形容十分精妙逼真 13.精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比 14.没有料到,形容意外 15.没有相同的；没有可以相比的16.根据不同地区的具体情况,规定适宜的办法 17.另一种巧妙的心思 18.比喻人民极其痛苦的生活处境 19.形容整齐有序 20.相差很远 ,很不相同 21.形容东西精致,造型奇特巧妙 22.形容不断的循环往复 23.本领高强,无所不能 24.形容非常赞赏 25.相处没有冲突 26.灿烂多彩 27.事物要适应自然的选择 28.心里一点不受感动,一点也不心动 29.说起来没完没了 30.塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见 31.虽然看见了却好像没看见一样.显然对眼前事物漠
• 初一数学``关于一元一次方程的``速来解答``可能题目比较多``1.甲.乙两车从AB两地于上午8点同时出发,相向而行,已知甲的速度比乙快2千米/时,到上午10时两车还相距36千米,又过了2小时后,两车又相距26千米.(1).求AB两地距离和甲乙两车速度.(2).若甲乙两车分别从AB两地同时相向而行,到BA两地后立即返回,求两车第一次相遇和第二次相遇所走的时间是多少?发散思维(上题的变式思考)(1).若两车相向而行,问何时两车相距36千米?(有两解)(2).若两车在78千米的环形公路上,同时,同地,反向而行,甲车速19千米/时,乙车速17千米/时,问两车经过多少时间相遇?(3).若两车在78千米的环形公路上,同时,同地,同向而行,甲车速19千米/时,乙车速17千米/时,当他们第一次相遇时需要多少时间?如回答了全对,如回答了全对,
• 89乘以98等于?
• The bed is not comfortable enough