伤仲永里的题
问题描述：
伤仲永里的题
下面一组句子,采用了什么修辞手法?有何作用?
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
令作诗,不能称前时之闻.
又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣.
答
这是初一年级下学期的第五篇课文
对比
“自是指物做诗立就,其文理皆有可观者”是仲永五岁时神童的表现,说明他有非凡的天资.
“令做诗,不能称前时之闻”是仲永十二三岁时的表现,虽然还能做诗,可是已经和先前所听说的情况不相符了.说明他的名声大不如从前了.
“又七年,坏自扬州,复到舅家问焉,曰泯然众人矣”是仲永二十岁左右的结局,他的才能已经衰竭,成为了普通人.
方仲永由一个神童变为庸人,这一过程形成了一个鲜明的对比.仔细阅读课文就会发现,造成这一结果的原因是家庭和社会的不良风气对人才的摧残.同时也说明了后天的教育对一个人的发展至关重要.