（ ）敲锣的时候用手把锣捂住,锣声消失了这是因为

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• 1:用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个‘舞台’.台上小人在音乐中翩翩起舞,这个现象说明_________________________?2:停止敲锣后,仍能听到一段余音,这是因为【 】A：虽然锣面振动停止了,但仍能发声B：锣面继续振动了一段时间C：声音传到人耳需要一段时间D：人的听觉发生‘延长’3：声音在不同介质的传播速度是不同的.得到了两个什么结论?4：声音是通过什么途径传播的?5：声音是由物体______产生的.6：将家手机放在玻璃罩里,用乙手机拨打甲手机,如果用抽气机不断吸取玻璃罩的空气,最后几乎听不到振铃声,但却可以看到来电显示,这个实验说明{ }A：声音和光的传播都需要介质B：声音和光都可以在真空中传播C：声音可以在真空中传播而光不能D：光可以在真空中传播而声音不能
• （ ）敲锣的时候用手把锣捂住,锣声消失了这是因为A、手阻断的声音的传播B、手阻断了声音的振动C、手阻断的空气的传播
• 在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威．小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为 _．
• （ ）敲锣的时候用手把锣捂住,锣声消失了这是因为
• 小提琴发出悦耳的声音是由_振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_消失了．
• 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_．
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• 第二章 第一节 声音的产生与传播1、观察图2.1－1四幅图回答：第一幅图中优美的琴声是琴弦_________ 发出的；动人的歌声是声带_________ 发出的；第二幅图中震耳欲聋的瀑布声是水的_________ 发出的；第三幅图中电动砂轮的噪声是砂轮 _________ 发出的；第四幅图中蟾蜍鸣叫是鸣囊 _________ 发出的；图1－2中雄蝉鸣叫是靠腹部的发音器来________发声的、而蚊子的“叫”声是靠_________的_________发出的.由此可见:物体 发声时共同特点是：它们都在_________,声音就 是由物体________产生的..正在振动发声的物体叫___________.　　2、敲锣、敲钟,锣声、钟声余音不绝,是因为虽然停止了敲击,但它们仍在_______.用手快速捂住锣面,锣声迅速消失,说明_________停止发声停止.
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