使它和“自.自组成八条成语

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• 请在下面个空格内填上一个字,使每一竖行组成一句成语,同时,把填进二十个字作为一条谜语,猜一种植物名无 粗 心 明 锦 九 拔 自 游 四 前 指 神 棋 欢 满 古 一 见 半事 枝 平 辨 上 死 苗 由 山 海 所 手 出 高 天 面 往 挥 异 路生 大 气 是 添 一 助 自 玩 为 未 画 鬼 一 喜 春 今 而 思 出打一植物（ ）
• 几道《伊索寓言》语文题!急救!我的《伊索寓言》有几个找不到,如果有人把我所有的问题答上来的话,要几分几分!1.生活中有一种人被称为“马后炮”,即每当事情已经有个结果之后,他才说出他高明的见解,这正如《伊索寓言》中的《医生和病人》中的（ ） 2.《捕鸟人和眼镜蛇》的情节和一则成语故事非常的相近,这则成语故事（ ） 3.读完《口渴的鸽子》,你的脑海中一定会出现一个成语,它就是：（ ） 4.《两个仇人》给我们什么启示?5.《聪明的小绵羊》中的牧羊人是循着什么找到小绵羊的?6.作为学生,你认为《螃蟹和狐狸》这则寓言给你的启示是（ ） 7.《狗和厨师》这则寓言的寓言可以用一句俗语来概括：（ ） 8.作为学生,我们应从《爱钱的人》这则寓言中悟出：我们今天学习知识的主要目的是（ ） 9.《行人和阔叶树》给我们多方面的启示,请你写出给你感悟最深的两点（ ） 10.《猪和狗》中猪利用狗的话来成功的反驳它,这就叫做（ ） 11.《野猪和狐狸》告诉人们：应（ ）.（用一个成语回答） 12.《狐狸修鸡舍》中狐狸为什么自告
• 下面是小学中学所开设的课程名称请在空格里填上适当的字使两字之间分别组成成语.语（）（）（）（）（）（）文 数（）（）（）（）（）（）学 物（）（）（）（）（）（）理作（）（）（）（）（）（）文 地（）（）（）（）（）（）理 美（）（）（）（）（）（）术自（）（）（）（）（）（）然 劳（）（）（）（）（）（）动 几（）（）（）（）（）（）何英（）（）（）（）（）（）语 生（）（）（）（）（）（）物
• 1.填反义词和近一词,组成成语近：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 龙（ ）虎（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 龙（ ）虎（ ）反：名（ ）实（ ） 名（ ）实（ ） 深（ ）浅（ ）
• 将下面成语中带点的字换上一个字,使它变成另外一个成语心旷神怡的旷和怡—（ ） 耳闻目睹的闻和睹—（ ） 不知不觉的知和觉—（ ） 不打自招的打和招—（ ）千钧一发的均和发—（ ）不知所措的所和措—（ ） 日积月累的积和累—（ ） 尽心尽力的心和力—（ ） 南腔北调的腔和调—（ ）蹑手蹑脚的两个蹑—（ ）在括号里填上反义词.（）人（）已 出（）入（） （）始（）终 眼（）手（） 避（）就（） 天（）地（） （）曲（）工 （）备（）患 因（）得（） 貌（）神（） 飞（）流（） （）入（）出 古（）今（） 填上近义词 报（）雪（） （）同（）合 谨（）慎（） （）雕（）琢 （）梁（）栋 （）武（）威 争（）夺（） （）平（）静 （）江（）海 平（）直（） 才（）学（） 心（）胆（） 粗（）滥（） （）龙（）虎
• 求语文2010-2011期末测试题答案从甲文“予独爱莲之出淤泥而不染”和乙文“独往湖心亭看雪”中的“独”字中,可以看出两位作者思想情怀和生活态度有何异同?永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米.桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体.由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固.桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.早在13世纪,卢沟桥就闻名世界.那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”.在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的.它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早
• 梅花是大家熟悉的一首诗,请你按照下面的格式,把它的每个字都组成不同的成语或其他较为固定的四字词语.墙\x05角\x05数\x05枝\x05梅\x05凌\x05寒\x05独\x05自\x05开三行格子,每字占一个格遥\x05知\x05不\x05是\x05雪\x05为\x05有\x05暗\x05香\x05来 湖南少年儿童出版社语文第7页第二大题三行格子,每字占一个格 5555555555
• 填写反义词,组成成语.（3分）有（ ）无（ ） （ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ）有（ ）无（ ） 口（ ）心（ ） 不（ ）则（ ）有（ ）无（ ） 铺（ ）盖（ ） 自（ ）至（ ）有（ ）无（ ） 出（ ）入（ ） 损（ ）肥（ ）按要求变换句式①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）⑤久旱逢甘霖，他乡遇故音。（扩句，要求对仗工整。）9、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（ ）10、判断，下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。( )②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。( )③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有
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