小学六年级数学老师进来判断:6×三分之一 和三分之一×6的结果相同,但表示的意义不同.()
问题描述:
小学六年级数学老师进来
判断:6×三分之一 和三分之一×6的结果相同,但表示的意义不同.()
答
正确,前者表示6的三分之一,后者表示三分之一的六倍.
小学六年级数学老师进来
判断:6×三分之一 和三分之一×6的结果相同,但表示的意义不同.()
正确,前者表示6的三分之一,后者表示三分之一的六倍.