密度的主单位是什么?常用单位还有?水的密度是多少?

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• 1.同一种物质的质量与体积的比值是______,不同物质,其物质和体积的比值______.这反映了不同物质的不同______.物理学中用______表示这种特性.（填空）2.实验器材：烧杯一只,容积为200mL的杯子（带瓶盖）,水,天平,吸水纸.测颗粒状物体（如石子、金属块）的密度.要求写出简要的步骤和密度的数学表达式.3.某县良种厂为了选择一块土质较肥沃的地进行育种,技术人员分别对两块实验田进行了密度测量,A实验田的土壤密度为2.3×1000千克/立方米,B实验田的土壤密度为2.6×1000千克/立方米,利用你学过的有关知识,能判断哪块实验田较肥沃吗?为什么?4.为了测定黄河水的含砂量（1立方米黄河水中含砂的质量）,某科技小组三天从黄河中取50立方分米水样,测其质量分别为50.80千克,50.78千克,50.82千克.已知ρ砂=2.4×1000千克/立方米.①求黄河水的平均密度.②平均密度越打,含砂量是越大还是越小?③黄河水的含砂量是多少?（请含有每题的解答过程,还有公式.）1.唐代诗人杜甫写过
• 物理书上写1g/cm3=1×10^3kg/m3,不太明白为什么呢?1kg=1000g照这样的话,应该是千克比较大一些不太好理解啊,只是因为单位不同吗?还有哦,初三物理书上给的密度表,统一单位是kg/m-3为什么是负的三次方?底下的单位又给的是【例：水,1×10^3】不明白啊求指点……
• 初二科学题（浙教版）（1）33℃时,有250克硝酸钾溶液,若向该溶液中加入30克硝酸钾,则恰好为饱和溶液,若原溶液恒温蒸发掉60克水也恰好成为饱和溶液,则33℃时硝酸钾的溶解度是多少?（2）t℃时硝酸钠饱和溶液36克,蒸发掉5克水,仍使溶液温度保持在t℃时,得滤液27克,则t℃时硝酸钠的溶解度是多少?（3）把溶质的质量分数为10%的硫酸溶液50克,蒸发浓缩到40克,此时溶液中硫酸的质量分数是多少?（4）需要配置10%的盐酸500克,需要38%盐酸多少克?多少毫升?（38%盐酸的密度是1.19克/立方厘米）（5）在一定温度下,某未饱和溶液蒸发掉15克水（部分）后,析出2克晶体（不含结晶水）；向原溶液投入5克溶质晶体后,溶液中还剩下1克固体溶质,计算此温度下该溶质的溶解度.我是个十足的科学白痴,一张报纸里面还有那么多不会做的,追加分数50.大家能做几题的做几题,最好写出公式.像一楼二楼,没有意义的回答,请不要出现!
• 分子的结构和分子的排列顺序是什么样的关系?和密度又有什么关系?我个人认为时间场就是某物质在单位时间内,它所存在的各种力的总和,它是成正比的!就速度而言,如果我们的速度能超越光,那么我们所看到的光则可以扭曲!(当然光是种物质)我们超越光会被另一种新的物质空间所取代!也就是说当你的速度超越光,那么相对你的时间场会发生改变,而前者的时间场将会变为一种封闭或静止状态!比如光是水,超越光的速度是杯子,我们就能用杯子去盛水!当然这存在着速度!那么也不是说非要有速度才能超越光的!那完全是种空间!而表现与我们的就是一种重叠原理!就像A球炸了,发出的光要10亿光年才能到B球!而在我门的思维里,A球的光已经到B球了!人的思维就是可以不断的跳出时间场去看时间的!这就是思维的时间场!没有时间场也就成了一种时间场!而这种时间场（思维）确实存在着生命的（我们自己）这也使得在我们自己的思维空间中,想怎么样就怎么样,想什么是什么了!这说明空间本身就是一种生命的思维!它完全是大于时间场的,也不是能用速度,距离所衡量的了的!也就是说
• 快进,来的送分,快,回答清楚一点,要以最快的速度.某同学进行了“物质溶解的吸热或放热”的探究实验：他向盛有5mL水的试管中加入5gNH4NO3固体,振荡,得到透明澄清的溶液,并发现试管外壁有水珠产生.《1》振荡试管的目的是什么?溶液的颜色为什么色?该溶液的溶质是什么?溶剂是什么?该溶液中溶剂的质量是多少?《水的密度为1g/cm3次方》
• 某液化气频中液化气的密度为a,若用去质量的1/3,余下液化气的密度是2、一个瓶子的质量100g。装满质量是180g若装满某种油质量是164g，求这种油的密度。它是什么油？3、一个质量540g、体积0.32dm²的空心铝球，其空心部分的体积是多少？如果在空心部分注满水，球的总质量是多少？4、一块石碑体积为5m³，取一块作为这块石碑的样品，测得它的质量是130g，用量筒装100cm³的水，再把石碑样品完全浸入水中，水面升高到150cm³处，求这块石碑的重。（g取9.8N/kg）
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