1、质量的定义是________________________________________________________.质量的单位有__________、__________、__________、__________.2、质量的单位换算关系为：______________________________________________.3、实验室测质量的常用工具为____________________.二、课堂导学：质量1、质量的引入：教师举例,讲台,课桌,凳子.学生讨论：共同点：材料——木材.不同点：含木材量不同.学生举例：质量：物体所含物质的多少叫质量,符号为m,或m.2、质量的单位及换算学生回答：单位有吨(t),千克(kg),克(g),毫克(mg)单位换算：1kg=103g,1mg=103g=10-6kg,1t=103kg=106g=109mg；教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t强调：单位换算的书写

1、质量的定义是________________________________________________________.
质量的单位有__________、__________、__________、__________.
2、质量的单位换算关系为：______________________________________________.3、实验室测质量的常用工具为____________________.二、课堂导学：质量1、质量的引入：教师举例,讲台,课桌,凳子.学生讨论：共同点：材料——木材.不同点：含木材量不同.学生举例：质量：物体所含物质的多少叫质量,符号为m,或m.2、质量的单位及换算学生回答：单位有吨(t),千克(kg),克(g),毫克(mg)
单位换算：1kg=103g,1mg=103g=10-6kg,1t=103kg=106g=109mg；
教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g
0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t强调：单位换算的书写格式.3、质量是物体的性格.实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化.①将桌子从一楼搬到三楼；②把粉笔压成粉笔灰；③把冰熔化成水；④把水从20℃加热到60℃.归纳：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变.质量是物质的一种属性.4、了解一些物体的质量,P9小资料,说明m/kg.三、课堂练习：
例1：下列说法正确的是（
）A、登月舱从地球运动到月球的质量变小了B、1kg铁比1kg棉花质量大C、一杯水凝固成冰体积变大,质量也变大了D、玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变.
例2：2×10-7mg最接近下列哪一个物体质量（
）
A、一头水牛
B、一名中学生
C、一只鸡
D、一枚大头针
例3：小明在探究质量是否与温度有关的实验中,将质量为2.8kg的冷水放在火炉上烧开后,再称量,发现只乘下2.76kg,于是在得出结论物体的质量随温度的升高而减小.（1）你认为小明得出的结论正确吗?（2）你能帮助小明分析一下减少0.04kg水哪里去了?四、课后巩固：
1．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量______,神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将__________（填“变大”,“变小”或“不变”
2、下列情况物体质量发生变化的是（
）
A、铁化成铁水
B、把石块放大太空中
C、把菜刀表面磨光滑
D、把铁丝拉长
3、下列数据中最接近你身体质量的是（
）
A、480kg
B、4.8×107mg
C、8000g
D、0.01t
4、水银温度计中密封着一定量的水银,在用这支温度计测温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（
）
A、水银温度计中水银的质量不变
B、水银温度计中水银的体积不变
C、水银温度计中水银的温度不变
D、水银温度计中水银的高度不变
5．一个物体的质量大小取决于
( )
A．物体的形状
B．物体所含物质的多少
C．物体所在的位置
D．物体所含物质的多少和它的形状
6．下列质量中,最小的是
( )
A．1.19×10－7t
B．125 mg C．
0.13
g
D．0.000 12 kg
7．1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是（
）
A．棉花所含物质较多
B．铁块所含物质较多
C．棉花和铁块所含物质一样多
D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少
8、某药品包装有如下字样（ ）①包装：0.13g×粒×1板；②规格：每粒装0.13克；③用量：一次一粒,一日三次,四周为一疗程.试问：（1）若每盒10元,那么1kg这种药能卖多少元?（2）某人服用了两个疗程至少服下了这种药多少kg.