人们常用杜甫的什么诗句来形容老师对学生默默无闻的培育?

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• 用杜甫的诗句来形容老师对我的培育,用孟郊的诗句表达对母亲的感激,用王勃的诗句表达对知己的劝慰
• 人们常用杜甫的哪句诗,来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶?写一句诗
• 人们常用杜甫诗句（ ）来形容老师人们常用杜甫诗句（ ）来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶.宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句（ ）说明了“当局者迷,旁观者清”的道理.人们常用诗句（ ）赞扬老师无私奉献的精神.
• 根据要求填写合适的诗句1.我们可以用杜甫的诗句“_______________,_______________”来形容老师对自己默默无闻的培养,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“_______________,_______________”表达对母亲的感激;可以用王勃的诗句“_______________,_______________”表达对知己的劝慰.2.语文老师用“_____________________,_____________________”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读;音乐老师用“_____________________,_____________________”赞美同学们精彩的演唱;科学老师用“_____________________,_____________________”希望我们要敢于实验,主动实践.
• 杜甫《春望》的阅读理解题：　　2．请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义.(2分)　　3．这首诗抒发了诗人_________________的思想感情.　　4．“感时花溅泪,恨别鸟惊心”历来为人们所称道,请你说说了在哪里?　　5．对该诗赏析有误的一项是（ ）　　A．这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味.　　B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨.　　C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致.　　D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情.　　6．读上面的诗,请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的.　　7．“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析.　　8．“烽火连三月,家书抵万金”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?　　9．对“国玻山河在,城春草木深”两句的分析,不恰当的一项是（ ）　　A．这两句诗写春望所
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