一个因数只有1和他的本身这个数叫什么或叫什么

相关推荐

• 如果5个有理数（其中至少有一个正数）的积是负数，那么这五个因数中，正数的个数是（　　） A.1 B.2或4 C.5 D.1或3
• “一个数的因数只有1和它本身这个数一定是质数”这句话对吗
• 近似数0.018有（ ）有效数字；863700保留3个有效数字为（ ）.一个数的平方等于它的相反数,这个数是（ ）.一个数的立方等于它的本身,这个数是（ ）.七个有理数的积为负数,其中负因数一定不可能是（ ）A .1个 B.3个 C.6个 D.7个下列说法正确的是（ )A.平方得25的数只有一个 B.立方得27的数只有一个 C.平方得—16的数只有一个D.立方得64的数不止一个下列说法正确的是（ ）A.如果a＞b ,那么a²＞b² B.如果a²＞b² ,那么a＞b C.如果丨a丨＞丨b丨,那么a²大于b² D.如果a＞b ,那么丨a丨大于丨b丨已知丨x丨＝7 ,丨y丨＝12 ,求代数式 x+y 的值.设 负的负三分之一乘a等于2 ,b减1与负三互为相反数,c是＜a而＞b的整数,求负a分之一加负b分之一加负c分之一的值.······································若一个数平方等于它的倒数,那么这个数是_________.五个数相乘,积为负,那么负因数的个数是_____
• 1.已知正整数a能整除37,那么a是（ ）A.74 B.37 C.任意自然数 D.1或372.能被2整除的数一定是（ ）A.自然数 B.合数 C.偶数 D.正数3.两个素数的积一定是（ ）A.素数 B.合数 C.偶数 D.奇数4.所有的素数中,偶数的个数（ ）A.一个也没有 B.只有一个 C.有两个 D.有无数个5.一个正整数的因数的个数是（ ）A.无限个 B.有限个 C.1 D.本身6.一个素因数含有的因数的个数是（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
• 用1,2,4,5,8中的三个数字组成一个最大的三位数.且使这个三位数只有1和它本身两个因数.
• 我想知道“0”是不是合数?我想知道“0”是不是合数?我在过去的教学中,关于自然数的组成,分两种情况思考的：一是所有奇数和所有的偶数组成自然数集合；二是所有的质数与所有的合数及1也组成自然数集合.现在0也成为了自然数集合的一员,因而我想提出这样一个问题：“0”是不是合数?现在我们在讲“约数和倍数时,我们所说的数一般不包括0”,但作为一种数学研究,进行探讨未尝不可.我任为,0的约数有无数个,根据《九年义务教育六年制小学数学》第十册中关于合数的定义：“一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数.”似乎应该把0划归为合数范围,但仔细一想“0”是个特殊的自然数,因为所有非零自然数都有“本身”这个约数,如,1是1的约数,2也是2的约数……,而0这个自然数恰恰少了“本身”这个约数,因此,也不能归为合数.试想：假设如果0是合数,那么它能用质因数相乘的形式表示出来吗?这就与“每个合数都可以写成几个质数相乘的形式”产生了矛盾.所以,我主张把0划归为“既不是质数,也不是合数”范围.当然了,这需要数学专家们
• 回答100悬赏判断.（1）两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大.（）（2）两个数互质,最小公倍数是14,这两个数可能是2和7（）（3）相邻两个自然数（0除外）的积一定是它们的最小公倍数（）（4）两个数的公倍数是有限的.（）（5）两个数的最小公倍数是它们最大公因数的倍数.（）填空.（1）自然数a是自然数b的5倍,则a和b的最小公倍数是（）.（2）20以内2和3的公倍数有（）个,最小公倍数是（）.（3）100以内3和5的公倍数中,最大的两位奇数是（）,最大的两位偶数是（）.（4）一个数除以4和除以6的余数都是1,这个数最小是（）（5）两个不同质数的和是10,他们的最小公倍数是（）（6）两个连续自然数的和是15,这两个自然数的最小公倍数是（）.（1）五（1）班学生做早操,每行12人或16人都正好站成整行,这个班不到50人,这个班究竟有多少人?（2）一块砖长42厘米,宽26厘米,用这样的砖铺成一块正方形地,至少要多少块?（3）有一筐苹果,无论是平均分给8个人,还是平均分给18人都没有剩余.这筐苹果至少有
• 1.在小于10的自然数中,所有的质数比所有的合数的和小（ ）.2.两个连续奇数的和是20,这两个数分别是（ ）和（ ）.3.一筐苹果2个2个拿,3个3个拿,或5个5拿,都正好拿完,这筐苹果至少有（ ）个.4.在2,15,31,.4.8,10,1,90,126,0,—88,51这些自然数中,（ ）是整数；（ ）是自然数；（ ）是奇数；（ ）是质数.5.有一个三位数，它既是偶数，有事9的倍数，还能被5整除，这个三位数最小是（ *6.能同时被3，5整除的最大三位数是（ （1）.小芳的文具盒里有一些铅笔，用来表示铅笔数量的数是（ A.小数 B.质数 C.合数 D.自然数（2）.10以内的质数有（ A.2 B.3 C.4 D.5（3）.10报数，最后一个同学报到5，这批学生的人数一定是（ A.3的倍数 B.5的倍数 C.10的倍数 D.15的倍数（4）.要使26口4这四位数有因数6，那么方框里可以填的数字有（ A.0,3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.0,53.写一写。用0,4,5三个数字排成
• 没有开花的紫罗兰(1)开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃．里面有着那样名目繁多的花草树木.当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候.有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子.并不知道都是那个苗圃惹的祸.(2)从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台上到处都是.反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些花花草草是他统帅的千军万马.(3)有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根.(4)他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来.把这家伙栽在了盆里.看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我：“爸,您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样子.(5)我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后播摇头说：”(6)他兴奋地说：“您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰.”(7)“紫罗兰?”(8)我犯起了疑惑.紫罗兰,我在公园里见过．不是这样子的呀!紫罗兰的茎比这粗多了
• 求快给答案给我,英文数学翻译不能用软件翻译,高手帮帮忙吧!~1.一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数2.合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.3.一个数能够被另一数整除,这个数就是另一数的倍数4.一整数被另一整数整除拜托了!高手帮帮忙
• 只有因数1和3是什么数
• ()既是30的因数,又是45的因数中最大的一个数?（ ）