改成夸张句：我们的操场很小,怎能踢球呢?

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• 最后的午餐 ,阅读题1.请用简洁的语言概括本文的故事2.联系全文看，喝酒常“点到为止”的柒校长为什么会喝得烂醉3.文章划线部分采用了哪一种叙述方式？有何作用？划线句是 他第一次一边唱着国歌，一边缓缓把国旗升上去的情景仍历历在目，孩子们扯着嗓子跟唱，操场边围了两圈群众，也跟着打拍齐唱：”起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……“4.下列句子形象生动，富有变现力，请结合上下文探究括号中的问题。（1）操场空荡荡的，教室空荡荡的，宿舍空荡荡的。（这句话连用三个”空荡荡的”，有什么表达效果）（2）柒校长（仍）心有不甘，（低声地）说：“每个村子总也还有两三个孩子在吧？”（句子中加点的词能否去掉？为什么）5.课文第一自然段结尾写道：“于是，三个老师大声猜码，大口喝酒，大块吃肉，学校的事只字不提。”其实他们的内心又怎能平静呢？试以柒校长的口吻写一段此时的内心独白（100字左右）
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• 否定句意的反问句如何改成否定句老师让我们把 我的心绷得紧紧的,怎能忍受得了呢?改成否定句,怎么改啊
• 我们怎能忘记妈妈对我们的爱呢?改成陈述句
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• 一,把下列反问句改成陈述句.4,人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
• 这么小的操场,怎么踢球呢?改为夸张句
• 改成夸张句：我们的操场很小,怎能踢球呢?
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