请你写出十条广告语,并说说喜欢的理由

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• 骆驼祥子的试题1.第一章最后一段说"希望多半落空,祥子的也非例外"联系课文的内容,你认为祥子"希望多半落空”的原因可能有哪几种?2.第二章你认为导致祥子丢车的主要原因是祥子爱“钱”吗?如果不是,请你说说自己的理由?3.第三章祥子为什么认为拿到手的三十五块现洋比希望中的一万块更可靠?4.第四章你认为刘四爷是怎样的一个人,请分析刘四爷这一人物形象?5.祥子在进人和车厂之间的那一刻心里肯定是非常复杂的,请你加入合理的想象,把祥子心里的感受描述出来.6.第五章你认为祥子离开杨家仅仅是因为“钱”少的原因吗?是不是还有其他原因,请阐述你的理由.7.读完这一章之后,你有哪些感受?8.第六章根据这一章中对虎妞的描写,请分析虎妞这一人物形象?9.你认为虎妞是真的喜欢祥子吗?对此你有什么想法?10.第七章根据你对虎妞这一人物性格的了解,你认为祥子能避开虎妞吗?
• 《兰草》的阅读答案一、第④段未画横线部分有A、B、C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写2——4个短句,与A、B两个分句构成排比.答：在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草_________________________________________________________________（我要自己写的答案,不要后面的标准答案）二、你喜欢或者不喜欢文中的哪句话?请说说理由.答：____________________________________________________________________________________
• 已知：在直角坐标系中，A为x轴负半轴上的点，B为y轴负半轴上的点． （1）如图1，以A点为顶点、AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC，若OA=2，OB=4，试求C点的坐标．（2）如图2，若点A的坐标为（-23，0），点B的坐标为（0，-m），点D的纵坐标为n，以B为顶点，BA为腰作等腰Rt△ABD．试问：当B点沿y轴负半轴向下运动且其他条件都不变时，整式2m+2n-53的值是否发生变化？若不发生变化，请求出其值；若发生变化，请说明理由．（3）如图3，E为x轴负半轴上的一点，且OB=OE，OF⊥EB于点F，以OB为边作等边△OBM，连接EM交OF于点N，试探索：在线段EF、EN和MN中，哪条线段等于EM与ON的差的一半？请你写出这个等量关系，并加以证明．
• 语文综合性学习xx中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动.请你也参与到活动中去,同时完成以下任务.（1）如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.项目一：____________________________________________________________________________________________________________________________________项目二：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由.项目名称：__________________主要环节：___________________
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• 一些较难的语文基础知识,请你们看清楚题目,为我解答、、1.按一定顺序排列各组词语,并写出理由.（1）①晏子 ②李自成 ③曹操 ④鲁迅排序：______________ 理由：_________________（2）①重阳节 ②元宵节 ③清明节 ④七夕排序：______________ 理由：_________________(3）①落垫 ②起跳 ③过竿 ④助跑排序：____________________________________理由：____________________________________2.按要求补充成语（1）在括号内天近义词.如：（胡）言（乱）语（ ）虚（ ）假 凶（ ）恶（ ） （ ）凶（ ）恶（2）在括号内填上动物名.如：胆小如（鼠）门可罗（ ） 心（ ）意（ ） （ ）毛（ ）角
• 操作：如图①，△ABC是正三角形，△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC边于M、N两点，连接MN．探究：线段BM、MN、NC之间的关系，并加以证明．说明：（1）如果你经历反复探索，没有找到解决问题的方法，请你把探索过程中的某种思路写出来（要求至少写3步）；（2）在你经历说明（1）的过程之后，可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件，完成你的证明．注意：选取①完成证明得10分；选取②完成证明得5分．AN=NC（如图②）；②DM∥AC（如图③）．附加题：若点M、N分别是射线AB、CA上的点，其它条件不变，再探线段BM、MN、NC之间的关系，在图④中画出图形，并说明理由．
• 《将相和（节选）》阅读答案蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定.他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城.现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞.秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看.蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期.把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层：  ；第二层：  ；第三层：  ；第四层： 这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿看出蔺相如机智?从哪儿看出蔺相如勇敢?机智   勇敢   
• 初一年级某班教室里，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示，这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示：表1学生姓名 数学成绩1 2 3 4 5小泉 61 93 94 97 97小吉 61 61 97 98 99小祥 39 61 84 98 98表2学生姓名 平均数 中位数 众数小泉 88.4 94 97小吉 83.2 97 61小祥 76 84 98现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的，（1）请你猜测并写出他们各自的理由；（2）三人似乎都有道理，你对此有何看法？请运用统计知识作出正确的分析．
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• 请分别写出一条自己最喜欢和不喜欢及为某商品设计的广告词,并说明理由