初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1学生姓名 数学成绩1 2 3 4 5小泉 61 93 94 97 97小吉 61 61 97 98 99小祥 39 61 84 98 98表2学生姓名 平均数 中位数 众数小泉 88.4 94 97小吉 83.2 97 61小祥 76 84 98现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

问题描述:

初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1

学生姓名 数学成绩
1 2 3 4 5
小泉 61 93 94 97 97
小吉 61 61 97 98 99
小祥 39 61 84 98 98
表2
学生姓名 平均数 中位数 众数
小泉 88.4 94 97
小吉 83.2 97 61
小祥 76 84 98
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

(1)①小泉成绩平均数最高,所以他认为自己数学成绩最好;
②小吉的成绩中位数最高,所以他认为自己数学成绩最好;
③小祥的成绩众数最高,所以他认为自己数学成绩最好.
(2)小泉的平均数最高,因此可看出小泉的成绩最稳定;
小吉的中位数最高,因此可看出小吉的成绩是稳步提高的;
而小祥虽然众数最高,但是平均数和中位数都较低,因此小祥的成绩最不稳定.
答案解析:(1)表②给出的条件是:小泉的成绩平均数最高,小吉的成绩中位数最高,小祥的成绩众数最高.可据此来猜测他们各自的理由.
(2)只要运用统计知识分析的有道理均可.
考试点:算术平均数;中位数;众数.


知识点:本题考查的是平均数、众数和中位数等知识点,正确运用统计知识进行分析是解答本题的关键.