记承天寺夜游 写夜游承天寺时为什么不写寻张怀民的情景和到承天寺的经过

相关推荐

• 记承天寺夜游中念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝一句中加点的词语表达了作者怎样的感情?
• 记承天寺夜游苏轼和张怀民的友情是如何体现的
• 予初十日到郡,连夜游虎丘,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭,间以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶.然终不若山空人静,独往会心.尝秋夜与弱生坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林杪而已.又今年春中,与无际舍侄偕访仲和于此.夜半月出无人,相与趺坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也.生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳.1.文中对月色的描写有何特点?能给人以怎样的感受?2.游虎丘小记和苏轼的记承天寺夜游都描写了自然景物,但又有所不同,试加以分析.
• 记承天寺夜游练习题、追加分1、贯穿全文的线索是________________________2、作者夜“至承天寺寻张怀民”的原因是什么?3、全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来.请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句）,并以其中一句为例,说说你选择它的理由.4、作者赏月是抒发内心感受的句子是______________________你从中感悟到了作者哪些复杂微妙的感情?
• 记承天寺夜游练习记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.品味文中画线句子（庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.）,说说下面哪句诗最能体现该句的意蕴.明月松间照,清泉石上流.（王维《山居秋暝》床上明月光,疑是地上霜.（李白《静夜思》）明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.（辛弃疾《西江月》）月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.（张继《枫桥月泊》）但是能不能简短一点
• 山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.1、找出统领全文的句子.2、本文共分几层?写出各层的大意.元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.1、解释下列词语.念 遂 盖 但2、上文贯穿全文的线索是?描写月夜庭中景色的句子是?3、上文共分三层：第一层,记事,交代了?第二层,写景,写了?第三层,抒情,抒发了什么?4、本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?5、解释加引号的词.积水“空明” 6、庭下如积水空明是个比喻句,从后文来看,这个比喻句的本体是?7、文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写 .8、本文的语言有何显著特征?
• 记承天寺夜游 题1寻张怀民 一句中 寻 字用得 妙,妙在哪里2写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其中写景妙处做简要赏析3文中的 何处无月 何处无竹柏 虽然与实际不符,因为并非每夜都能见到夜色,每处都有竹柏.你是如何理解这句话的?4说说文中哪些语句表现了闲人之闲
• 《湖心亭看雪》习题1.文章开头写“独往湖心亭看雪”,后又写到“舟中人两三粒”,而后又写到“到亭上,有两人铺毡对坐”.这样写从情节上看有什么作用?2.文章后半部分用尽一半笔墨写人,对此,你有何看法?最后用舟子的话作结,有何意义?3.“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥”在内容和写法上有何特点?《三峡》习题1.文章为什么先写山后写水?2.写水为什么先写夏水?《答谢中书书》习题1.试分析《答》一文中的景色之美《记承天寺夜游》习题1.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.”全句无一“月”字,而又无一字不在写“月”,请分析这样写的妙处.《观潮》习题1.第一段是从哪四方面描写浙江之潮的?突出了浙江之潮的什么特点?快,一楼的同学,请问你在说什么?
• 《记承天寺夜游》赏析原文：元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳.找出文中描写月色的句子,用自己的语言描绘当时的意境?
• 记承天寺夜游中的问题但少闲人如吾两人者耳闲人是什么意思?为什么张怀民把自己比做闲人?表达了怎样的感情?
• 填空题：一头重1.2x10的四次方N的骆驼,脚掌的总面积为0.1平方米,当它站在水平沙地上时,
• 3.62525.混循环小数,可简写为什么?