唐朝的送别朋友到远方求学赠言诗句

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• 读了这篇短文,你得到了什么启发请你概括第2自然段的主要内容 唐朝有个叫郑荣的宰相，善于作诗，朋友和幕僚经常向他索要新诗。一次，又有人登门问他“近来有新作吗？”郑荣有些不耐烦了，回答说“诗思在灞桥风雪中驴子背上，这里哪能得到！”那人碰了一鼻子灰，只好败兴而归，但却百思不解：那荒郊野外的灞桥，风雪中驴子背上，何以有“诗思”存在呢；原来当时的长安东郊的灞桥和西郊的渭河渡口，都是京都人们送亲友迎故旧的地方。这里经常是车来人往，热闹非常。送别的折柳相赠，举杯饯行，迎归的喜出望外，置酒洗尘。各种各样的人物，各种各样的情景，曾激发诗人写下了感人肺腑的好诗。郑荣说在灞桥风雪中驴子背上，才有诗思，正是看中了这个环境，所以，他才经常轻装简从、到这里来观察人们的言行举止，留心他们的喜怒哀乐，然后把这些溶进自己的诗篇，成为感人的佳作。
• 《芙蓉楼送辛渐》一诗中,作者王昌龄在（）送别朋友辛渐到（）去.送别的具体时间是在（）.诗句中的“（）”字最能体现当时作者送别的心情.同样的送别,《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中作者的心情是（）,最能体现此心情的句子是“（）”
• 五、读诗答题.卜算子•送鲍浩然之浙东【宋】 王观水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.1．加朗读停顿号.2．写景的诗句是 .3．点明作者送朋友离去的时间的诗句是 .4．这首诗写的是 .5．这首诗表达了 .七、下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来.（4分）①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡 ⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少比喻：拟人：夸张：反问：八、按要求填空.1．在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 》；指写友人送别情景的有《 》；托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶*斗争到底的有《 》；请写出这首诗后两行诗句：,.2．梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象.王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅,凌寒独自开.,.”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道：“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.,.”诗人赞颂了梅花什么精神?.九、读古诗,做练习.（18分） 游 子 吟【
• 语文题111111111111111111111111111一、基础巩固1、下列朗读节奏划分错误的一项是（ ）A、晨兴/理/荒秽,带月/荷/锄归 B、征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天.C、月下/飞/天镜,云生/结/海楼. D、白头/吊古/风霜里,老木/沧波/无限悲2、下列说法不正确的一项是（ ）A、陶渊明,东晋时著名的诗人,世称“靖节先生”. B、《渡荆门送别》是五言绝句,蕴涵了诗人对前程的展望和对故乡的眷恋.C、《使至塞上》的作者是唐朝诗王维,此诗是他出使边塞时所作. D、靖康之难发生时,陈与义逃亡到洞庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了数首诗记其事,本诗就是其中的一首.3、根据你的理解在横线处填入恰当的诗句.（1）《使至塞上》中描写塞外奇特风光的千古名句是 , .渲染出塞时孤独的心情的写景句子是 ,
• 好朋友要去远方,你给她的赠言是:诗句
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• 描写友人送别诗句（1）当友人不忍离别,而泪湿毛巾时,我们应对他说：“（ ）,（ ）.（ ）,（ ）.”（2）当友人害怕到一个地方后,没有朋友相伴时,应对他说：“（ ）,（ ）.”（3）当友人回乡时,而自己无法同回时,可以托友人向自己的亲人表达自己高尚的心灵：“（ ）,（ ）.”
• 朋友到远方求学,你要写几句赠言.如果让你选择唐朝的送别诗为赠言,你打算选哪几句?请说明理由
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