我可以做一些工作去帮助一些有问题的孩子 英文翻译 定语从句

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• 有四根木同样长的木条,每根锯去24厘米,剩余的长度的和等于原来一根的长度,每根木条原本长多少厘米?这是道外甥的数学题.答案我已经用方程解得,但要用小学三年级的知识来解这道题.百度后看也有相同问题,答的都用了方程或者直接是24*4/3=32厘米.我这里想问的就是,24*4/3=32厘米里的3是怎么来的?请用小学三年级的知识来解这道题!不然孩子做这道题何用?谢谢!二楼的朋友说的我明白了 我在你的基础上补充一下原来一共是四根吧，那么锯了（4个）二十四以后，剩下（木头长度加起来）就是（等于）一根的长度，那么剧掉的就是三根的长度，自然就是二十四乘四除以三了。一楼的含糊一些 二楼在前 四楼最清楚 其他朋友的都说的很清楚 谢谢大家了！
• 英语翻译（我不是英语专业的,但是在座的有外教,为了表示尊重,我想在中文发言结束后,再用英文发言一遍.明天晚上之前回答我吧,我后天发言.）1、担任第一届中加班（Canadian）的班主任（home teacher),对我来说是一个巨大的挑战.工作非常琐碎,还要不断承受各种各样的非议和批评,因此,我现在特别希望得到肯定和赞美,这会鼓励我继续做好班主任工作.2、以下几点是我的感悟.（1）严格遵守学校的规定.作息时间,集体活动,着装等.（2）勤快.腿要勤快,经常深入学生,了解学生.手要勤快,经常在白板上写点提醒.嘴要勤快,赞美和批评的言辞要中肯.（3）制造一些让学生心灵沟通的机会.提倡“面对面”的沟通交流,坦诚以待.每周可以有那么一节课,让学生敞开心扉,畅所欲言.（4）尊重学生、尊重家长.我从G和W身上学到最多的就是尊重,还有认真.不因为学生有这样那样的缺点而歧视学生和家长.发自内心地帮助孩子进步、成长.（5）承认自己有很多不足,要勇于向学生学习.
• 温室效应的罪魁祸首是CO2吗?现在科学解释温室效应的主要原因是人类大量排放CO2所引起的?大气层中主要的温室气体有二氧化碳(CO2),甲烷(CH4),一氧化二氮(N2O),氯氟碳 化合物(CFCs)及臭氧(O3).其中二氧化碳是最主要的温室气体.但造成温室效应的原始不是一楼说的CO2有吸热性,而是温室气体可以阻挡地面折返太阳的红外线辐射,使热量留在地面和大气层之间.大气层是地球生命存在的一个必要的保温被,所有的气体分子和悬浮颗粒都是有吸收辐射,保留热能的做用,这个是不可避免的.这个只是一些学者的回答!难道就没有其他的意见吗?只要减排C02就可以了吗?那不妨建议各国把CO2都给压缩后放到海底不就可以了!为什么人们只从产生物的角度去考虑问题,而不是从产生的角度去看呢?难道地球变暖,就是CO2吸收了太阳光,那人们制作太阳能电池板也是为了大量的吸收太阳能不是吗?有没有人算过完全燃烧1000万吨标准煤会产生多少热量?会把大气的温度提高多少?人类又每年燃烧多少燃料呢?即使是个孩子遇到这样的问题也是有权利发问的
• 五年级下册第三单元竞选班长的发言稿作文(例如：敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪.我叫XXX.我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小.特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小.现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会.这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举.曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”.假如我真的当选班长,我会团结其他班*,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感.同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务.假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁.有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会
• 英语翻译一,这本书没有包含有用的内容二,有一些男人无法做好的工作三,这是自从我来到这里看的第一部电影四,我们参观过的那些老师和学校给我们留下了深刻的印象五,他就是警察正在寻找的那个小偷（人）六,我不再是三年前的那个男孩了七,汤姆昨晚很晚回家,这使他妈妈很生气八,刚才在天空划过（flash the sky )的东西是什么九,让我们讨论下我们所有人都关心的问题十,你可以借我你上午买的那支笔吗?十一,你可以借我你上午买的那样的笔吗.就这些句子了,都要翻译成定语从句,我英语不好啊
• 英语翻译1、在一些西方国家，有些父母准备克隆孩子，目的是进行一些非致命器官的移植。2、她要的那本关于克隆的书不在我手上，于是我让她到学校图书馆去借。3、看在玛丽的份上，我可以把车借给你，以解决你的交通工具问题。4、首先，这对夫妇不想克隆孩子，其次，他们也没钱去克隆。5、理论上说，克隆一个孩子以获取器官是可行的，但实际这么做却可能对孩子的心理有害。6、他以Braver的笔名发表了一篇文章，强调这么一种思想，即克隆动物的过程也同样适用于克隆人类。7、正如这篇文章的作者所警告的，克隆人类可能是一件使人更加悲伤而非更加高兴的事。8、对某些人来说，克隆不克隆的问题在某种意义上可以比作是生还是死的问题。
• 英语完成句子的一些问题,定语从句类题目,1.We should do something to help those____(失去他们家园的人)in the terrible earthquake.(who)who lost their homes呃,我填的是people who lost theia homes,请问算不算是对的啊?2.I lost my pen,___(我用来写作业的)every day.( write)with which i wrote my homework 我写的是that i used for writing homework,还是想问是不是算对的?或者错在哪里..3.Whenyou read a book,you'd better make a mark ___(你有问题的地方)(where)where you have a question 请问在where前面加 on可不可以?4.Is there a cinema around___(能看电影)( see)wh
• 小学语文五年级下册第一单元的一些问题1.白杨 他们只知道爸爸在*工作,妈妈也在*工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们道*去念小学,将来再念中学.他们只知道*是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.（1）从孩子们的“只知道”中,你知道他们不知道什么?2.问路 亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部.一天,他来到一家乡镇小客栈,为进一步了解民情,他决定徒步旅行.当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时,记不清回客栈的路了. 亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口,于是他走上去问道：“朋友,你能告诉我去客栈的路吗?” 那军人叼着一只大烟斗,头一扭,高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番,傲慢地答道：“朝右走!” “谢谢!”大帝又问道,“请问离客栈还有多远!” “一英里.”那军人生硬地说,并瞥了陌生人一眼. 大帝抽身到别钢走出几步又停住了,回来徽笑着说：“请愿谅,我可以再问一个问题吗?如果充许我问的话,请问你的军衔是什么?”
• 读了20美金的价值的文章后,联系生活实际,谈谈阅读感受一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点儿烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他.“爸,我可以问您一个问题吗 ” ”“爸,您一小时可以赚多少钱 ”“这与你无关,你为什么问这个问题 ”父亲生气地说.“我只是想知道,您一小时赚多少钱 ”小孩儿哀求道.“假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金.” “哦”小孩儿低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗 ”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间睡觉去.好好想想为什么你会那么自私.我每天辛苦工作,没时间和你玩小孩子的游戏.” 小孩儿默默地回到自己的房间关上门.父亲坐下来还在生气.后来,他平静下来了.心想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱.父亲走进孩子的房间：“你睡了吗 ”“爸,还没有,我还醒着.”孩子回答.“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我不应该发那么大的火儿——这是你要的十美金.”“爸,”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,
• 怎么区分地点状语从句和修饰地点的定语从句?怎么区分时间状语从句和修饰时间的定语从句?很多人在网上说状语从句主要是修饰动词或者整个句子的,前面没有名字之类的那些先行词,而定语从句前面就一定有先行词.像这种说法有一些例子很明显的我能理解,像you can go where you want to go,这里就很明显是地点状语从句,状语从句前面就只有go,但是有很多前面都是名词的那种句子,你怎么区分它们是状语从句还是定语从句呢?还有的人说看where和when在从句中有没有作成分,没做成分的就是状语从句,这句话本身就有问题,where和when不管在哪个从句中都是做地点状语和时间状语的.所以说我就想问一下有没有可以判定的万金油啊?最好结合例子,在此谢过各位大侠了,答案让人信服的我追加分数~~
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