如何在电路图中判断电压表中是测哪部分电压?

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• 探究并联电路中电压特点实验（1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L2两端的电压（2）读出电压表的示数为______v（3）进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？______（选填“是”或“不是”）因为______．
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• 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体的电阻有关，于是小明设计了如下探究实验：实验室可供选择的器材如下：6v稳压电源、“30Ω1　A”滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻各一个；导线若干。．（1）甲图是小明为探究 “导体中的电流与导体两端电压的关系”所连接的部分实验电路，请将甲图中的实物电路连接完整，导线不许交叉。（2）在此实验中应该控制的物理量是__________________需要改变的物理量是___________（3）若要探究“导体中的电流与导体的电阻的关系，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向_______端移动。（4）本实验要保持电阻两端电压相同，但如果控制电压不合理将无法完成此探究实验。那么小明要完成此探究实验，他应将电压控制在________V至_________V范围之内。（5
• 物理选择、填空下列说法中,正确的是（ ）A、开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器B、所有电源都是把化学能转化为电能的装置C、不能把电压表直接接到电源两端D、不能把电流表与被测用电器并联为了判断由电源、两支相同灯泡和一个开关组成的电路中灯泡是串联还是并联关系,以下几种研究方案中能对此做出正确判断的是（ )A、分别闭合或断开开关B、用电压表分别测出灯泡两端的电压C、用电流表分别测出通过灯泡的电流D、把其中一只灯泡从灯坐上取下来在220V的照明电路中安装“11V 0.2A”的装饰小灯泡,为使它正常工作,应将______个小灯泡_______联在电路中
• 八下 科学题,下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据：测 量 项 目 完 全 干 燥 时 出 汗 或 潮 湿 时 （编号） 电 阻 （编号） 电 阻 手 与 手 之 间 （1） 200 kΩ （4） 5 kΩ 手 与 脚 之 间 （2） 300 kΩ （5） 8 kΩ 手与塑料鞋底之间 （3） 8000 kΩ （6） 10 kΩ 根据上表回答以下问题：（1）赤脚情况下,干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的_________倍； （2）若人的安全电流在25mA以下,当人在家庭电路中触电,哪几项是十分危险的?________________________（填编号）； （3）曾有自称是具有特异功能的“大师” ,他让十多个人手拉着手,站在木地板上,两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演.表演开始时,“大师” 对队伍“发功” ,后接通电源,竟然发现队伍中的人全部安然无恙.于是“大师” 宣布说是特异功能作用的结果（如下图）.实际上,图中每人两手间的平均电压________（填“>” 、“=”
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