已知X=1/(2-根号3）,X的整数部分为a,小数部分为b,求（a-b-2）/（a+b）的值?

相关推荐

• 设x=2+根号3,x的整数部分为a,小数部分为b,求b-根号3+1/a+b的值
• 1.已知A-B=-根号2 AB=1/3求代数式 (A-B)+A*A+B*B+AB 2.已知X+1/X=2根号2 则X-1/X 3设根号2的小数部分为M,则M*M*M+3M*M+M-1=
• 1.如果a^2-ab-4k是一个完全平方式,那么k等于（ ） 2.分解因式第一题,（a+b）^3-（a+b）（a-b）^2第二题,-4m^2-9n^2+12mn第三题,4（x+y）^2+25-20（x+y）第四题,（x-1）（x-3）+1五,（x^2+4）^2-16x^2六,（x+y+z）^2-（x-y-z）^23.利用简便方法计算3.66^2-1.33^2*44.已知a（a-1）-（a^2-b）=-2,求 （2分之a^2+b^2）-ab的值5.若x^2+2x+y^2-6y+10=0 ,则x= y=6.一个正方形的边长增加5cm,它的面积增加了55平方厘米,你会求这个正方形原来的边长吗?若边长减少55平方厘米,这时你发现原来的边长是多少呢?7.求证,当n是整数时,两个连续奇数的平方差（2n+1）^2-（2n-1）^2是8的倍数
• 1、代数式√x+√x-1+√x-2 的最小值（注：根号下的x/x-1/x+2分别是整体）2、计算|√3-∏|-|∏-√2|3、-5a²+10a²bc中各项的公因式是____,将它分解因式的结果是____.4、已知：a+b=2,ab=3/8,求a³b+2a²b²+ab³的值.5、设2+√6的整数部分和小数部分分别是x、y,试求x、y的值与x-1的算数平方根.6、若a,b为有理数,且a+b√2=（1-√2）²,求a的b次方的平方根.7、已知2a-1的平方根是±3,4是3a+b-1的算数平方根,求a+2b的值.8、一座钟塔的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期,其计算公式为T=2∏√L/g,其中T表示周期（单位：s）,L表示摆长（单位：m）,g=9.8 m/s².假如一台座钟的摆长为0.5m,它每摆动一个来回发出一次嘀嗒声,那么在1分钟内,该座钟大约发出了多少次嘀嗒声?注：根号下的L/g是整体）小生我打字慢,这些题打的不容易啊,连符号都是在文档里一个一个找的,就是为了好心的人们答题时看的方便,所以各位
• 1.某厂家生产A,B两种款式的环保购物袋,每天共生产4500个,两种购物袋的成本和售价如下A种成本2元/个,售价2.3元/个,B种成本3元/个,售价3.5元/个,设生产A种购物袋X个,每天获利Y元.（1）求出Y与X的函数关系式（2）如果该厂每天最多投入成本10000元,那么每天最多获利多少元?2.若（X+Y）2=64,（X-Y）2=4,求X2+Y2的XY的值3.若A,B,C是三角形的三条边,且满足关系式A2+B2+C2-AB-AC-BC=0,是判断三角形的形状4.已知5+根号11的小数部分为A,5-根号11的小数部分为B（1）求A+B的值 （2）A-B的值
• 求解一道初三数学题,各位帮忙思考一下.如图,在矩形ABCD中,BC=20,P、Q、M、N分别从A,B.C,D出发沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已知在相同时间内,若BQ=x（x≠0）,则AP=2x,CM=3x,DN=x的平方.问：（1）当x为何值时,以PQ,MN为两边,以矩形的边AD（或BC）的一部分为第三边构成一个三角形.（2）当x为何值时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形.（3）以P,Q,M,N为顶点的四边形能否为等腰梯形?如果能,求x的值；如果不能,请说明理由.
• 华师版数学八下的难题,1.已知|2004—a|＋根号a-2005=a,求根号a-2004²+20的值.2.全球气候变暖导致一些冰川融化并且消失,在冰川消失12年后,一种低等植物苔藓,就开始在岩石上生长,每一个苔藓都会长成近似的圆形,苔藓的直径和生长年限,近似地满足如下的关系式：d=7×根号t-12（t≥12）,其中d代表苔藓的直径单位是厘米；t代表冰川消失的时间,单位是年.（1） 计算冰川消失16年后苔藓的直径.（2） 如果测得一些苔藓的直径是35cm,问冰川约是在多少年前消失的?3.若根号26的整数部分为a,小数部分为b,则a-b=＿＿4.(0.5×3又2／3)的2002次方×（-2×3／11）的2003次方等于多少?5.已知：|x-y+2|和根号x+y-1互为相反数,求（x+y的2007次方的值.6.已知：9+根号7与9-根号7的小数部分分别为x、y,求3x+2y的值.
• 八年级简单的数学题选择；1.已知；3+√5的整数部分为a,小数部分为b,则ab+b²=（ ）A.11+5√5 B.1-√5 C.-1+√5 D.11-5√5填空；1.1-√2的倒数是_________.2.比较大小：（1）³√11_____√5 （2）3-2√2_____2√2-√73.化简：根号下9-4根号5=____________.4.估算：√123456≈___________.5.（√X²+2X+1）+（√X²-6X+9）=4,则X得取值范围是__________. 会那个说哪个 “√”是根号 如果可以告诉我 为什么（这题是怎么算出来的）
• 有关平方根的数学题已知x＝a+b√m（a+b次根号m）是m的立方根,y＝三次根号b-6是x的相反数,且m=3a-7,求x与y的平方和立方根.已知m是根号13的整数部分,n是根号13的小数部分,求m、n的值.
• 已知5+根号11的小数部分为a,5-根号11的小数部分为b,求（1）a+b的值,（2）3a-2b的值
• 图形创意的思维方式包括__________ 、 、 从后思维及形象思维.
• 作文《月圆在中秋》500字