数学题求解（尽量用算数法,用方程请用一元一次或一元二次方程）

相关推荐

• 一道数学题（可用方程、算数法,方程用一元一次方程）求详细解答!
• 余角补角数学题已知∠α的余角是∠β的补角的三分之一,并且∠β=二分之三∠α,求∠α+∠β的值.要用方程的话请用一元一次方程,这是关于余角和补角的尽量用证明,推理.
• 初一数学应用题两道（尽量用方程）（求过程和原理讲解）1、“五一”期间,某商场搞优惠促销,决定由顾客抽奖确定折扣.某顾客购买甲、乙两种商品,分别抽到七折和九折（甲七乙九）,共付款386元,这两种商品原销售价之和为500元.问：这两种商品的原售价分别为多少元?2、新华书店一天内销售甲、乙两种书,卖的甲种书1560元.为了发展农业,乙种书送下乡,共卖的1350元.若按甲、乙两种书的成本来计算,甲书盈利25％,乙书亏本10％,则这一天书店赚了还是赔了?赚了或赔了多少元?请用一元一次方程，不然就不要用方程解
• 八年级下册数学题关于一元二次方程（过程!过程!）（1）证明关于x的方程（m²-8m+17)x²+2mx+1=0,不论m为何值,该方程一定是一元二次方程（2）请用配方法说明：不论m为何值,关于x的一元二次方程x²-x+3+m²=0无实数根（3）用配方法说明：不论x取何值时,代数式2x²-x+1的值总不小于8/7,并求出x取何值时这个代数式的值最小（4）用公式法解关于x的一元二次方程x²-a(3x-2a+b)-b²=0
• 数学题求解（尽量用算数法,用方程请用一元一次或一元二次方程）
• 一道数学题（可用方程、算数法,方程用一元一次方程）求详细解答!
• 跪求解答…… 在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题． 老师跪求解答……在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题．老师：同学们,今天我们来探索如下方程的解法：（x2-x）2-（x2-x）+12=0学生甲：老师,这个方程先去括号,再合并同类项,老师：这样,原方程可整理为x4-2x3-7x2+8x+12=0,次数变成了4次,用现有知识无法解答．同学们再观察观察,看看这个方程有什么特点?学生乙：老师,我发现x2-x是整体出现的,最好不要去括号!老师：很好,我们把x2-x看成一个整体,用y表示,即x2-x=y,那么原方程就变为y2+8y+12=0．全体学生：（同学们都特别高兴）噢,这不是我们熟悉的一元二次方程吗?老师：大家真会观察和思考,太棒了!显然一元二次方程y2+8y+12=0的根是y1=6,y2=2,那么就有x2-x=6或x2-x=2．学生丙：对啦,再解这两个方程,可得原方程的根x1=3,x2=-2,x3=2,x4=-1,嗬,有这
• 求解一道数学题用一元二次方程解一容器盛满纯药液20升,第一次倒出若干升后用水加满;第二次又倒出同等体积溶液,这时容器里只剩纯药液5升,则每次倒出的液体有多少升?
• 求解一道数学题（用一元一次方程）一张学生课桌由一个桌面和四条腿组成,若1立方米木料可制作桌面50个或300条桌腿,现有15立方米木料,请你设计一下用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好配套?
• 工程队计划80天修一条长56千米的公路,结果70天就完成任务,实际每天比计划每天多修多少千米请写清思路用算数法或方程，不要用一元一次方程什么的，我没学。
• 水为什么会污染
• 在赤道上,110°经线和120°经线之间的距离是多少?