现在科技这么发达人类发展还为了什么?

相关推荐

• 《蜻蜓点水的秘密》阅读答案入夏,你到野外去看看,就会发现在潺潺的流水变总有几只蜻蜓在做飞行表演.他们时而高高地向上直飞,时而急速向地面俯冲.最绝的是,蜻蜓还能像直升机那样拍打着翅膀一动不动地停留在空中.蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀,它轻而薄,长不到5厘米,重量只有0.005克,但每秒钟却扇动30——50次做高速飞行,其中的奥秘足够我们人类研究一阵子了.人们还注意到,在蜻蜓的飞行表演中,“点水”动作占了很大的比例.蜻蜓为什么要点水呢?它是不是在做游戏呢?昆虫学家告诉我们,蜻蜓点水就是为了产卵.原来,蜻蜓———————————————————————————————————————— 的幼虫生活在水中,名叫水虿,以蚊子的幼子孑孓为食.水虿只能生活在比较清洁的水中,所以每次产卵前蜻蜓妈妈总要反复了解水流快不快,深不深,脏不脏.然后再在水面上成群结队地飞来飞去,等候雄蜻蜓到来.当“婚礼”结束以后雌蜻蜓们就把尾巴插入水中产下卵来.同样是点水,不同的蜻蜓采取不同的方式.它们有的只把卵随便撒在河底或湖
• 我认为：人类现已发现及未发现的物质,不能满足我们对未知科技及宇宙探索的需要希望国家*应加大对未知科技及探索宇宙方面的投入,在教育我们应注重兴趣的培养,要评估如‘时尚界’对孩子兴趣的影响,注意青少年的好奇心及想象力变化,在这些领域国家*还应成立“影响人类想象力的评估小组”,把这些与教育*相结合,充分在青少年时代就能挖掘其潜能.作为智慧生命的我们,活着不仅仅是为了吃食及满足精神欢乐所需的情绪,还应该加大探索未知自然.与其全民健身行动的投入,还不如加大普及探索宇宙让全民热爱的力度,因为宇宙中有人类没有发现的,很多对我们有用的物质,我们需要这些来为人们的生活做贡献…要创新,只有保持人的好奇心→才会有想象力→才会有理论→才会有实践→最后才会有成品.建议普及的方式：在社会上充分利用现有技术手段,如：在街上的大屏幕播放这方面的最新科学技术…我们探索宇宙的投入,换来的绝不是与我们日常生活无关的花费,而是会促进我们日常及其它行业科学技术的相应发展.目前我国太空探索,还局限于地球到太阳的距离.国家*应发射深空
• 中国重理轻文的原因70年代末80年代初期曾经流行过——学好数理化,走遍天下都不怕这句话.这不仅仅只是一句口号,也扎扎实实体现在现实中.我有个1980年考上大学的亲戚就说,当年理科,工科都很吃香,报考纯理科的也不少.时至今日,改革开放30多年了.可是重理轻文的现象仍然没有随着社会发展而改变,反而愈发严重.这是什么原因呢?我个人思考如下.虽然我国现代化建设取得了很大成绩,但也才完成了一半一半而已,离本世纪中叶基本实现现代化还有很长的路要走.在工业化,城市化尚未全面实现之际又出现了信息化为首的一系列高科技浪潮.时间是不多的,为了尽快实现现代化,今后30年左右是工业化,高科技相互融合,加速发展的时期.因此仍然需要大量理工科人才.不过现代化也不只是物质方面的东西,还有思想,文化,*等软件,比如我们提出的四个文明——物质文明,精神文明,政治文明（或者说各种社会协调*,制度）,生态文明.中间两者明显属于思想等方面的东西.
• 据说史前文明被毁灭与大概1万2千年前,亚特兰蒂斯那时候科技已经很发达了,甚至超越我们现在很多很多?有这个可能性吗?地球已经存在几十亿年,而人类才存在几万年（大概是这个数字吧,不对请帮我纠正）这个有点悬殊,据说还有个论点说人类就一直存在地球上的!那么这个说法有什么证据吗?有很多史前文明,据说因为地震等自然灾害都被毁灭了,很多都超越我们现在的科学水平了.说的有点乱~反正我了解的有玛雅,亚特兰蒂斯这些,我想了解这些史前文明的发达程度真的就有可能超过我们吗?一个说法说人类发展到一定水平就会被自然界所平衡,也就是那些所谓的史前文明被毁灭掉吧.这个说法成立吗?我也不太相信地球都几十亿年了,而人类文明才几万年?
• 德国二战后为何经济发展那么快德国在二战中是被破坏的最严重的国家之一,而且还分裂为西德和东德,为什么现在这么发达.
• 为什么现在科技会这么发达
• 生命的本质是虚无~个人理解.生命的真谛,要从物质的本源说起.也许一切是空,空空空,空就是有,有就是空.佛这句话也许不错.万物一切都来自虚幻.我不是唯心主义,我是唯物主义.科技的发展使我越来越发现,佛教的高深.你可以想象下,在这个宇宙中什么物质是最小物质?科技的发展使越来越小的物质出现在人类的视野里.你可以想象吗?就是这些小物质组成了庞大的宇宙.而且在我的认识和观察里,我觉得在宇宙中最小的物质应该就是能量,一切有型物质都是由能量组成.而能量却是无质量,无形态物体,而就是这些无质量无形态的物体组成了有质量的东西.所以人,动物,宇宙,星球也不过是虚无的能量体.就好比无数的平面组成了立体图形,而平面是没有厚度的,却组成了立体图形.又好比无数个0组成了一个1.也许世界真是这样.
• 科技发达的今天到底带给了我们什么?古时候,我们最大的活动范围就是周边的三里五村然后兴奋的说我去邻村看到什么可笑的事.古时候我们坐在邻居的牛车上,会高兴好几天.古时候我们要结婚了,父母会雇佣人在附近另起一栋房子或者跟父母住在一起.现在呢?我们有汽车了,有飞机了,可是我们还有前人坐牛车的那种喜悦吗?科技发达了带给了我们无限的虚荣与遐想,让我们拥有了一切.我们在为社会建设奋斗着,一只蚂蚁挖了个坑,有什么值得骄傲的?我不明白这个社会和人是怎么了?为什么而生,难道不是追寻快乐吗?看着*每天大力喊着为了祖国的建设努力吧.忽然觉得很可笑.你建设的是什么?只会带来压力与痛苦,为什么会是现在这个样子?3楼,你不太明白好像,我是说满足的物质和膨胀的欲望之间的平衡,也就是古代,欲望与物质所得很平衡,现在失衡了
• 几道有关电磁波的物理题(初三)在线等1我们在家里可以直接用遥控器控制家里的电器.如果离家在外,还可以实现远距离对家中电器的遥控吗?对此,谈谈你对未来科技的发展蓝图.2人类登上月球已经成为事实,现在已在实验使宇宙飞船在火星上着陆,为什么第一个登上月球的车是用电驱动的?而不是用柴油机,汽油机等内燃机?
• 大自然的问号阅读答案大自然的问号 尹世霖①当我刚跨进学校的门槛,无数个问号涌向面前.教给我一加二,二乘三.②现在,我迈进了中学,还是课外科技小组成员；无数的问号一个连着一个,又不断地涌向面前.③生活啊,多么美好,未来啊,多么绚烂,最使我向往的是充满奥秘的大自然.④有时我飞翔在无垠宇宙.到它的边际有多少光年?有时我邀游在深深海洋,“耕海”、“牧鱼”的年代几时实现?⑤有时我驰骋于地壳的深部.去探访火山、地震的根源；有时我面对奇异的化石,寻求着生物演化的答案.⑥那么多鱼骨和蚌壳,为什么出现在峻岭之巅?是远古人类把它搬进山洞,还是大海变成了高山?⑦秋高气爽的群峰,为什么出现了红林片片?是太阳为黄栌染红了颜色,还是红枫刻意把大地装扮?⑧从安静的教室,到沸腾的校园；从科技夏令营,到地质旅行……⑨啊,我突然觉得自己长大了,世界是这么广、这么宽；知识的海洋等我去游泳.科学的高峰等我去登攀.⑩从课堂上的上的X、Y、Z,到大地、星空～光和电,.一个又一个新的阈号,等我提出一个答案.⑾我有时觉得懂了很多、很多,又常常觉
• 什么是生命科学?试述生命科学与人类的关系?
• 化学变化中如何辨别吸热还是放热