辅英字母+元音字母a+辅音字母+不发音的e

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• 动词的现在进行时1．正常变化是在动词原型后加ing2．特殊变化:1) 以e结尾的动词,去掉e再加ing 2).以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,（ 只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时）要双写结尾的辅音字母再加ing每种写五个词,变化前和变化后.
• 英语老师讲过：元音字母辅音字母不发音的e发字母的本身音.这句话是是什么意思?
• 相对开音节问题1）有 元音字母+辅音字母+不发音的e字母（≥ 1个）的单词 2）bee是相对开音节单词吗?
• 相对开音节 相对开音节的定义是这样的：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.那么请问上面提到的“单个元音字母”是指的一个元音字母还是指的是单元音字母呢?答得好,pause是相对开音节吗？
• 啥是开音节开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节.例：be,he.2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
• dense,deep,keep 是不是开音节?deep,keep这俩结尾是p,应该是闭音节吧?为什么有的人说是开音节?dense考试大纲的书上说是开音节,可他不符合（一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+一个不发音e)呀?弄的我头都快炸了还有个问题,音节划分时说字母组合不能分,ur是字母组合吧,那为什么fury就分成fu-ry了?
• KEEP deep 为什么是开音节?开音节不是1种是元音字母结尾 另一种是元音字母+辅音字母+不发音的字母E吗?
• 微软公司曾经的面试题目1、第一个答案是b的问题是哪一个?（a）2；（b） 3；（c）4；（d）5；（e）6 2、唯一的连续两个具有相同答案的问题是：（a）2,3；（b）3,4；（c）4,5；（d）5,6；（e）6,7； （a）1；（b）2；（c）4；（d）7；（e）6 4、答案是a的问题的个数是：（a）0；（b）1；（c）2；（d）3；（e）4 （a）10；（b）9；（c）8；（d）7；（e）6 6、答案是a的问题的个数和答案是什么的问题的个数相同?（a）b；（b）c；（c）d；（d）e；（e）以上都不是 7、按照字母顺序,（a）4；（b）3；（c）2；（d）1；（e）0.（注：a和b相差一个字母） 8、答案是元音字母的问题的个数是：（a）2；（b）3；（c）4；（d）5；（e）6.（注：a和e是元音字母） 9、答案是辅音字母的问题的个数是：（a）一个质数；（b）一个阶乘数；（c）一个平方数；（d）一个立方数,（e）5的倍数 10、本问题的答案是：（a）a；（b）b；（c）c；（d）d；（e）e.
• 如何理解4个响音和辅音音素可构成的成音节英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.那么请问1：apple 这个词是这样理解[l]辅音音素和[P]辅音因素构成了一个成音节?或是说[l]这个辅音音素和"p"这个辅音字母构成了一个成音节?2：reason 这个词呢?[n]这个辅音音素是跟‘s'这个辅音字母还是跟[z]这个辅音音素构成成音节呢?3：比如apple 在这个构成成音节的规则里面不用考虑后面不发音的e元音字母吗?
• 德语初学,关于 e 的发音,德语初学,e 的发音这个规则：e发[ə]的规则为：元音字母e在非重读前缀be-,ge-,中发[ə,如bekannt、kommen、Liebe.但是为什么gegen、geben、beten还有一些是按长音的发音来读的?此外 betten 是按短音,是不是因为e 后面有两个辅音字母?这些规则有什么先后顺序吗?
• during which和of which的用法区别
• 一颗正在绕地球转动的人造卫星，由于受到阻力作用则将会出现（　　） A.速度变小 B.周期变小 C.角速度变小 D.半径变大