怎么 从电路图看出支路和干路?

相关推荐

• 探究“并联电路干路电流和各支路电流的关系” 1、需要测量那些电流值、 2、如果只有一块电流表该怎么做?
• 1.“日日草”和“老人”各有什么特点?你是从哪看出来的?2.你认为这篇文章是用什么方法突出人物特点的一株日日草生长在路边,它矮矮的身材,平凡的叶子,普通的花朵.她每天唉声叹息,怨天尤人,抱怨上帝对她不够公平.有一天,来了一位慈眉善目的老人,看见日日草垂头丧气的样子,便问道：“小妹妹,你在叹什么气呀?” “我在埋怨,上帝怎么不让我开出美丽的花朵?” “好,我就让你实现这个愿望.” 老人嘴里喃喃念诵.日日草便立刻开出朵朵绚丽的花朵.“谢谢老伯伯,您使我变得这么美丽.” “不谢.”老人微笑着走了.下午,一群孩子发现日日草开出漂亮的花,便一朵朵摘回去.日日草痛得眼泪直流,后悔不该拥有美丽的花朵.过了两天,那位慈眉善目的老人又经过这里,看见日日草在伤心流泪,便又问道：“小妹妹,你在伤心什么呀?” “我不要拥有美丽的花朵,我要长高.” “好,我就让你实现这个愿望.” 老人嘴里又喃喃念诵,日日草便立即长得好高.“谢谢老伯伯,您使我长得这么高.” “不谢.”老人微笑着走了.晚上,刮起一阵风,把日日草吹得东倒西歪,
• 卖油翁的阅读答案陈尧咨擅长射箭,当时无人能比,他也以此自我夸耀.曾经在自己家的场地上射箭,有一个卖油的老翁放下担子站着,斜着眼看陈尧咨射箭,久久不离开.卖油翁看见陈尧咨射十支箭中了八九支,只是微微点头.陈尧咨问道:“你也懂得射箭?我射箭的技术不精湛?”卖油翁说：“没有别的 ,只是手熟罢了.”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我的箭术!”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理.”于是拿出一个葫芦放在地上,那铜钱之间有一个四方小口,卖油翁舀了一勺油,迅速地将油从钱孔中注入葫芦,而那铜钱却一点也没有沾到油.他说：“我也没有别的,只不过手熟罢了.”说完,笑着走了卖油翁倒油技巧很熟练，从----------和-----------两方面可以看出来。文仲有两处“只不过手熟罢了”分别指什么。
• 秦二世元年七月,陈涉等起大泽中.其九月,会稽守通谓梁曰：“江西皆反,此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人,后则为人所制.吾欲发兵,使公及桓楚将.”是时桓楚亡在泽中.梁曰：“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳.”梁乃出,诫籍持剑居外待.梁复入,与守坐,曰：“请召籍,使受命召桓楚.”守曰：“诺.”梁召籍入.须臾,梁眴籍曰：“可行矣!”於是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头,佩其印绶.门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人.一府中皆慴伏,莫敢起.梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵.使人收下县,得精兵八千人.梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马.有一人不得用,自言於梁.梁曰：“前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公.”众乃皆伏.於是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县.看下这段,1.文中写了一件什么事?印证了《史记 陈涉世家》中的哪句话?2.从选文中,可看出项梁和项羽各是怎么样的人?
• 隆中对的课文理解题目徐庶说诸葛亮是卧龙,有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从那些行动和语言理能看出来?为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?队刘备来说,荆州有那些有利条件?诸葛亮是怎么暗示刘备的?为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件
• 【高中物理模块】关于衰变1.一个静止的钚核 pu（94,239）自发衰变成一个铀核 U（92,235）和另一个原子核He(2,4),并释放出一定的能量.2.钚核的质量为239.052 2 u,铀核的质量为235.043 9 u,X核的质量为4.002 6 u.从1.质量数中可以看出质量守恒,2.中则有质量亏损,这是怎么回事?还有,题目让你算铀核和氦核的动能之比,那用质量数还是质量?
• 阅读句子,完成练习1.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.从皱紧和硬咽可以看出骨刺----------------.表现了他----------------.2.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.这个句子用的修辞手法是---------,作用是-------------.
• 有关我国陆地自然带的一个地理题,从广州出发,沿京广铁路、京哈铁路至哈尔滨,都经过哪些自然带属何地域分布规律?影响因素是什么?从广州出发沿京广铁路、京哈铁路,经过热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带,属于赤道向两极的地域分布规律,影响因素,主要是热量条件的变化.但是根据地图可以看出从广州到哈尔滨只经过了 亚热带常绿阔叶林带 、 温带混交林和温带落叶阔叶林带.没有经过热带雨林带啊,怎么跟答案上的不一样啊!图：世界陆地自然带分布中国行政区域
• 六年级语文作业题,帮帮忙爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主,拥有一个果园,家境还算比较富裕.1847年2月11日,爱迪生呱呱坠地了.爱迪生不仅不爱说话,而且还常常一个人出神.他会久久地盯着一件东西,一动不动,一言不发,在心里琢磨这件东西是怎么回事.他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云,他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹,他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗,他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候,天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越低,闪电也越来越密；正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去,赶紧跑回家；家人们也忙着关拢鸡鸭,收拾屋外的东西,关好窗户；而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电,谛听那滚滚而来的雷声,心中琢磨着：这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢? 爱迪生从小就是个爱动脑筋又好问的孩子.请写一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中.1.善于从细小的、习空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
• 含有电桥的电路如何分析一个电路中有两个支路,每个支路中有两个电阻,在上边的支路两个电阻间和下边支路两个电阻间再连一个电阻,老师说这构成一个电桥,但他没讲怎么分析,弄不清电路中的串并联关系,等效电路图也不会画,感觉那个电桥架哪都不合适,含电桥的电路图应该怎么弄清串并联关系呢
• 量子力学的意义和用途
• /x/小于或等于1,/y/小于或等于1,且u=/x+y/+/y+1/+/2y-x-4/,则u得最大值和最小值的和是多少?