红杏枝头春意闹中的闹字有什么好处

相关推荐

• 红杏枝头春意闹中的闹字有什么好处
• 红杏枝头春意闹这句诗中哪个字用的好,为什么
• “红杏枝头春意闹”与朱自清的《春》一文中哪一句,有着异曲同工之妙.
• 能说明礼貌待人好处的事例有哪些?要现实生活中的哦!不要什么名人的故事!限50字.我会给悬赏的哈!
• 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1．第一句中的“你不让我,我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景?有什么表达效果?2．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这几句为什么要这样排列?3．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?5．这段文字写春花,写景的顺序是：________________________
• 澳洲动物不怕人、我我喜欢你,狐狸 1、“在澳洲的大小城市 在澳洲大小城市、码头、广场经常可以看到成群的鸽子目中无人地走来走去,争食游人赏赐的食物”一句中,你怎么理解“目中无人”这个词?作者这样写有什么好处?2、短文字里行间充满着“和谐”二字.第二自然段“汽车‘礼让’袋鼠”一事,你有何感触?请写一写.1、在人们心中,狐狸简直就是狡猾多疑的代名词,可高洪波心中的狐狸是：2、你从“活该”,谁叫乌鸦爱唱歌,‘呱呱呱’自我吹嘘”中体会到了什么?
• 美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是*去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术.”其中“锋利的刀子”指的是什么?你同意张老师的这种说法吗?为什么?4.选文以“美丽的歧视”做标题有什么好处?5.选文最后说：“我给大伟讲了张老师的那席话.”,请你根据文意合理想象,写一段话描述大伟当时的心理感受.（50字左右）求所有知心人解决这些问题,越快越好,
• 《落花生》中为什么父亲要求孩子们做人要像花生一样?花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.上面一段话是《落花生》中父亲的话.父亲要求孩子们做人要像花生一样,为什么?
• 母亲的菊花阅读题原文：母亲的菊花1.文章以“母亲的菊花”为题有什么好处?2.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语和句子做批注（A）“汲汲”从意义和作用两方面为剧中框定的词语做批注（B从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句B句：树叶是最先落下的,一片片在风中旋舞……挂满了一颗颗糖葫芦时的圆珠.3.文章第7段写到“母亲站在花前仿佛受到感染……我赶紧按下快门”请根据上下文描写母亲此时的神态.母亲站在花前仿佛受到感染,_____________________我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间.4.文章结尾写道：“母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落.”请说说你对这句话的理解.5.这篇文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现.6.文章第八段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”,除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?（至少写出两点）
• “红杏枝头春意闹”中的“闹”好在何处?风乍起,吹皱一池春水中的“皱”好在何处?
• 500毫升是多少克或是多少千克?
• 求函数y=1/(根号下1-loga(x+a) （a＞0,且a≠1）的定义域