Nacl Cscl是不是他们的化学式?为什么?

相关推荐

• 最有争论的盐酸：氯化氢是气体不是电解质、盐酸是.但是盐酸是水溶液、是混合物、那它为什么还是电解质呢?还有氯化氢在书写离子化学式的时候、为什么也不管它是不是电解质就写成离子的形式?NaCl不是电解质、它的熔融物是、但是为什么做题的时候就默认它
• 关于一些初中英语的基础小问题1.both的用法,我不清楚是不是both of them是否等于them both?是否后面可以这样说：both of the teachers are kind?或者可以这样说嘛?both of this two teachers are kind?2.every与each的区别是否就只是every后面不能加of,each可以啊?是不是each是万能的它可以代替both all every什么的?both every each either neither的区别哇?这个只要说一下他们的本质之区就OK了.3.还有就是,表语是啥意思啊?和系动词有啥关系?表语必须是形容词么?4.i found (it) important to be a kind man.为什么括号里填it?是不是少了个is啊?5.Everyone is here,(aren't)(they)?这个反问用复数是因为Everyone是一个整体,可以这么理解吧?那么为什么Everything has be
• 《蜻蜓点水的秘密》阅读答案入夏,你到野外去看看,就会发现在潺潺的流水变总有几只蜻蜓在做飞行表演.他们时而高高地向上直飞,时而急速向地面俯冲.最绝的是,蜻蜓还能像直升机那样拍打着翅膀一动不动地停留在空中.蜻蜓的飞行绝技来自于一对极其出色的翅膀,它轻而薄,长不到5厘米,重量只有0.005克,但每秒钟却扇动30——50次做高速飞行,其中的奥秘足够我们人类研究一阵子了.人们还注意到,在蜻蜓的飞行表演中,“点水”动作占了很大的比例.蜻蜓为什么要点水呢?它是不是在做游戏呢?昆虫学家告诉我们,蜻蜓点水就是为了产卵.原来,蜻蜓———————————————————————————————————————— 的幼虫生活在水中,名叫水虿,以蚊子的幼子孑孓为食.水虿只能生活在比较清洁的水中,所以每次产卵前蜻蜓妈妈总要反复了解水流快不快,深不深,脏不脏.然后再在水面上成群结队地飞来飞去,等候雄蜻蜓到来.当“婚礼”结束以后雌蜻蜓们就把尾巴插入水中产下卵来.同样是点水,不同的蜻蜓采取不同的方式.它们有的只把卵随便撒在河底或湖
• 电解质与非电解质下列物质能导电的是 ace 属于强电解质的是 dhlo 属于弱电解质的是 ijm属于非电解质的是 fga铜丝 b金刚石 c石墨 d NaCl e盐酸 f蔗糖 g CO2 h Na2O i硬脂酸 j醋酸 l 碳酸氢铵m氢氧化铝 o BaSO4氢氧化铝 醋酸 碳酸氢铵 Na2O BaSO4这些不是全都能导电吗?为什么答案没有呢?是不是因为题目要选择的是非电解质中能导电呢?气态氯化氢是电解质吗?液态电解质是电解质吗?为什么啊?我觉得他们都是电解质,（定义：在水溶液中或熔融状态能导电就是电解质）,但网上说他们不是啊?头疼,请大家给我个准确的答案
• 唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,没想到我的化学老师竟然是 大学刚刚毕业,很年轻的,貌似没什么经验······⊙﹏⊙ 讲的很多东西都只是教科书上的皮毛,而没有 ,一针见血 ,讲明其本质,本人学了两年理科,明白概念一定要理解其本质才行,真的很郁闷了,所以只好在这里麻烦大家啦,1 1mol所表示的微粒个数 为什么要以0.012kg的碳12作为标准呢?还有 相对分子质量为什么也要以它作为标准呢?2 “阿伏伽得罗常数”表示每摩尔的物质中所含微粒的个数 既然已经有了“物质的量”这个物理量 ,那为什么还要有 阿伏伽得罗常数 岂不是很麻烦么?请说下他们之间的 联系与区别3 阿伏伽得罗常数 关于这个物理量 为什么要叫这个名称呢?然后是 “阿伏伽得罗常数” 为什么只是一个近似值 是不是应为现在的科技还不够发达,无法准确计算出0.012KG的碳12 中所含粒子数啊?4关于摩尔质量 我始终对这个概念不是太清楚 为什么 每摩尔物质的量的质量在数值上等于该物质的相对分子（原子）质量呢?相对分子（原子）质量 只是个比值 为什么
• ax 2=0 当a等于多少时?x无解如果知道,请问,为什么?是不是像bxcx,dx ,（1+a）x,(b+2)x 等,只要他们相乘的积为零,不管x等不等于零,x都是无解?是不是?
• 不同的茶叶是同一种茶树长的叶子吗?比如龙井,毛尖,碧螺春,铁观音等有一天和朋友讨论起茶叶.很想知道龙井茶和毛尖茶是不是同样的茶树长出来的.我觉得不是,如果是的话,那么西湖龙井的茶树也可以做其他的平原绿茶了,为什么独独做龙井茶呢.我觉得他们的茶树是不一样的.谁能给我一个准确答案呢?
• 有关动词原形的使用问题新东方网络课堂实在令我失望,老师录音里说的句子总是跟他们讲义里写的不一样,下面的句子又是如此,弄的我搞不清楚究竟他说的是对的,还是写的是对的,求明白的朋友帮我指出来例句：Schools need to/should educated their students to refrain themselves from chatting no-line,since the main task of them is to focus on academic study本句里need to或者should后面的动词不应该用动词原形么?为什么educate要加个d?变成educated?是不是老师写错了?我记得need to和should后面都应该是接动词原形的,应该是用educate才对吧?
• 不相似三角形面积比与线段比在同一个三角形,两个三角形不相似,他们的面积比与线段比有什么规律?是不是一边线段比乘以另一边的线段比?为什么?图我省了.
• 主族元素WXYZ的院子序数依次增大W的院子最外层电子数是此外层的3倍XY和Z分属不同周期他们的原子序数之和是W原子序数的5倍,在由元素WYXZ组成的所有可能的二组分化合物中,由元素W与Y形成的化合物M的熔点最高.请回答下列问题1.W元素原子的L层电子排布式为--- W3分子的空间构型是---2.x但只与水发生主要反应的化学方程式3.化合物M的化学式为---晶体结构与Nacl相同,而熔点高于NaclM熔点较高的原因---将一定量的zx负载在M上可制的zx或zm催化剂,用于催化碳硫二甲酯与月桂醇减缓合成碳酸二月桂酯.在碳酸二甲酯分子中,碳原子采用的杂化方式有---.o-c-o的键角为---4.XYZ可形成立方晶体结构的化合物,其晶胞中X占据所有棱的中心,Y位于顶角,Z处于体心位置,则该晶体的组成为x:y:z=---5.含有元素Z的盐的焰色反应为---
• 2a+3b+6a+9b-8a+12b 合并同类项
• 我想问一下荧光定量PCR法用2-△△Ct计算相对定量的问题