植树造林,功在千秋 是谁写的

相关推荐

• 拔河比赛 拔河比赛作文一篇500—600字左右 日期：2010年12月17日 4:30开始比赛 我们是6.7班,第一场和6.3班比,6.3班参加的都是人高马大,而我们班只有一位,大家想肯定输了,但是我们1输2赢,胜了6.3班,又和6.1进入总决赛,6.1班的还比6.3班得更强壮,我们第一场输了,紧随第二场也输了,我们失败了,所有参赛的同学都大哭起来,我们才知道6.1办多加了12人.（根据我提供的有关资料写作文）必须按我给你们提供的资料写,否则我举报谁,好的话+悬赏20不够的话可以在参考答案上打上多少,我就会+多少,反正我悬赏分1000多呢!马上今天快速,不行的可以立马改.第1/2/3/4局都要略写,第5局一定要写详细点,要有语言、动作、神态.
• 后悔的一件事 作文600字让我感到后悔的一件事在我的人生的记忆里,我做过很多事,但在我的记忆中只有一件事永远也擦不去,至今让我感到后悔不已.一天晚上放学,我把作业本拿出来刚想写,却发现笔没有了,怎么也找不到,我认为被妹妹偷走了.我越想越像妹妹偷的,抬腿就跑去问妹妹：“你是不是把我的笔偷走了.”妹妹说：“我没偷你的笔.”我看出妹妹的目光诚实地望着我.我还是说：“你别争辩了,我的笔没了,不是你偷的是谁偷的.”妹妹抢着回答说:：“真的不是我偷的,我平时不懂事,会拿你的东西,但你的笔没了,跟我一点关系都没有,你不相信就翻我书包,你找到了怎么样都行.”于是我翻了好几遍她书包,就是没找到.后来我又仔细找了找我的书桌,我在书柜里找到了笔.妹妹含着委屈对我说：“我说过没偷你的笔,你就是不相信我.”说完哭着跑了.我想了很长时间,我既然对自己的妹妹说“偷”这个字,说“拿”字也不会严重到这个地步.我几次想和妹妹道歉,可每次又回来了.每当我走到妹妹身边,又退了回来,勇气飞到了九霄云外.通过这件事,我明白了一个道理不能随便
• 帮我查下列文言文实词的意思,在《古汉语词典》里查是绿色的那本《古汉语词典》在左边写意思,右边写例句如：1.见：⑴看见 例：一日不见,如三秋兮⑵见解,见识 例：敢陈愚见⑶表示被动,相当于“被” 例：盆成括见杀⑷放在动词前,表示对自己怎样 例：先公以礼见待,故得以礼进退只要查下面这些词就可以了：1.若 2.善 3.少 4.涉 5.胜6.识 7.使 8.是 9.适 10.书11.孰 12.属 13.数 14.率 15.说16.私 17.素 18.汤 19.涕 20.徒21.亡 22.王 23.望 24.恶 25.微26.悉 27.相 28.谢 29.信 30.兴31.行 32.幸 33.修 34.徐 35.许像上面那样写,字典里有多少个意思就抄多少咯我也是忘了拿字典...是古汉语啊 我就是自己懒得查啊,而且也没有字典.谁可以浪费一点时间帮帮忙啊可以再追加分数啊,你要多少啊,我给你咯 我只有195分剩下
• 历史中最早的纸是谁发明的?在历史书中,只有些蔡侯纸,却没有写那种麻纸是谁发明的,
• 谁给我解释一下牛顿墓志铭的意思?牛顿临终前曾说：“我只不过是在大海边捡贝壳的小孩”.然而,大异其趣的是,镌刻在这位英国大科学家的墓碑上的,却是：“死去的人们应该庆贺自己,因为人类产生了这样伟大的装饰品.” 想了又想,怎么都觉得自己的理解有点牵强.因为不知道它的由来,觉得还是向各方高人求救好些,所以请问各位这个墓志铭的意思是什么,是谁帮他写的?
• 《小木偶的故事》读了课文,我知道这篇童话写的是小木偶()的故事.课文：小木偶的故事老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。“你知道吗？”老木匠问小木偶。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就不会过快乐的日子！”老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。............................
• 一、杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,从形式上看,是截取律诗的哪些部分构成的?a 首尾两联b、B律诗的前半c、C律诗的后半d、D中间两联二、关于唐以后的古体诗的对仗,说法正确的是哪项?a、A对仗要求工整b、B不允许同字相对c、C有意摆脱古朴的风格,显出时代的新义d、D可用对仗,也可不用三、下列近体诗的对仗中,句法结构相同的是哪项?a、A口衔山石细,心望海波平b、B功盖三分国,名成八阵图c、C永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟d、D天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来四、下列说法正确的是哪项?a、A“右发催月支”中“月支”是弓箭的别称b、B“俯身散马蹄”中“马蹄”是说能进行高难度的骑术动作,在飞驰过程中能弯下身来摸到马蹄c、C“控弦破左的”中“的”指箭靶的中心部分d、D“羽檄从北来”中“羽檄”是指讨伐的文书
• 初二下册英语语法they是第几人称?不是第一人称和第三人称就要写was吗?第二人称写were.但是我不明白这里为什么不是was而是wereShe and some friends were preparing lunch for fifty people.她和许多朋友们在中午为50个人准备午餐.这里面的She不是第三人称吗?不是应该用was吗?··谁帮我解释下··我说的是过去进行时的
• 王国维之时代及其《人间词话》之主要内容（十一）作业 单选题(60分)1、论词的第一篇文章是谁写的?(6.00分)A．张惠言B．李之仪C．李清照D．王国维2、最早理论性论词的文章《词论》的作者是?(6.00分)A．苏轼B．李清照C．张惠言D．况周颐3、屈原《离骚》所写的“恐美人之迟暮”中的“美人”实指?(6.00分)A．嫔妃的称号B．衣饰华美的人C．容貌美丽的人D．才德贤能的人4、“词之雅郑,在神不在貌”,因此词可以给人带来丰富的（） (6.00分)A．联想B．意境C．境界D．幻象5、王国维认为,“词之为体,要眇宜修”.其中“要眇宜修”出自?(6.00分)A．《九歌·云中君》B．《九歌·湘夫人》C．《九歌·山鬼》D．《九歌·湘君》6、语言符号的联想源自于阅读者的?(6.00分)A．成长环境B．读书背景C．生活阅历D．想象力7、诗词中语言符号的联想来自于哪里?(6.00分)A．作者的比喻B．读者的才智C．读者对作者的理解D．读者的读书背景8、就词论词,发其深意的著作是：(6.00分)A．跋吴思道小词B
• ⒓请写出第③段“我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思.⒔联系上下文,品读父亲的语言,回答下列问题.⑴父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀.等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛!”这表现了父亲对儿子怎样的感情?⑵父亲向“我”要书时,试探着问,“能不能把你写的书给我几本,带回去给庄上的人翻翻?”这表现了父亲怎样的感情?⒕文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.”请说说“我”在沉默中想到了什么.⒖试想,如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨,那么,“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢?为什么?⒗请从下面两句的加点词中任选—个,设计一道结合语境揣摩词语的题,并给出参考答案.①过一会,父亲又走过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子.16题13题不要做急忙忙复制错了O(∩_∩)O~
• 已知0≤x≤π2，求函数y=cos2x-2acosx的最大值M（a）与最小值m（a）．
• Beijing Opera is（）fun!答案为什么是real而不是really