团结力量大有些什么样的谚语

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• 几个字,标点不算捏鸡蛋 星期天,我和爸爸妈妈一起做一个有趣的实验——捏鸡蛋.条件是把鸡蛋放在手心里,用手心的力量去捏,不能用手心的力量去按.谁要是把鸡蛋捏碎了,他就是大力士.实验开始,爸爸骄傲地说“我先来,这么小的鸡蛋还捏不碎吗?”于是爸爸充满自信的上台了,只见他用手心握住鸡蛋,用力的捏,爸爸使了好大的劲,费了九牛二虎之力,愣是没把鸡蛋捏碎.鸡蛋就像一块坚硬的石头,安然无恙,毫发无损.想不到这小小的鸡蛋竟有这么大的威力,接着我和妈妈也试了一下,结果鸡蛋还是没有碎.这鸡蛋是怎么了,难道被施了魔咒?这让我百思不得其解.为了弄清鸡蛋的奥秘,我在网上搜集了一些资料,最后我恍然大悟,原来这威力和鸡蛋本身有关,并不是鸡蛋被施了魔咒,是因为鸡蛋是圆的,当你用手去捏它时,它并不是只有一个地方受力,而是把力量分散到鸡蛋的各个地方,不足以把它捏碎.后来,人们利用这个特点建造了拱桥,设计出了汽车、飞机和安全帽等等,有些建筑物也是用了这个原理.这次小小的实验,不仅增加了我的知识,还让我明白了生活中处处留心皆学问.
• 1.一个分式的分母比分子大7,如果此分数的分子加17,分母减4,所得的新分数是原分数的倒数,则原分数为_____2.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作,从第三个工作日起,乙志愿者加盟此项工作,且甲、乙两人的工效相同,结果提前3天完成任务,则甲志愿者计划完成此项工作的天数是（ ）3.从A镇到B镇80千米,其中开头20千米是平路,然后30千米是上坡路,余下又是平路,骑车从A镇开出,经过50分钟到达两镇的正中间,再经过45分钟到达B镇,求骑车在平路和上坡路的速度.PS：有些解分式的题我不会,好混淆,比如有些题说此方程有增根的,还有的题说此分式方程的解为正的.这些种类的题什么样的分母可以为零,什么时候分母不能为零?给我理清一下思路.
• 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.（1.这句话的意思 2.可以用谚语来表达）
• 小学6年级问题 1、写5个表示时间（一天）的词语： 2、写同义词：匆匆（ ）痕迹（ ） 遮挽（ ）确乎（ ）3、写反义词：空虚（ ）匆匆（ ）觉察（ ）伶俐（ ）4、仿写（三个）从从容容（ ）（ ）（ ）勃勃生机（ ）（ ）（ ）5、写3个写人举止的成语：（ ）（ ）（ ）6、写3句关于“团结就是力量”的谚语：
• 读寓言说感受玻璃和窗框 一阵沙尘过后,主人看到家里依旧洁净如初,于是,走到窗前拍了拍窗框和玻璃说：“感谢你们俩用自己的身躯把沙尘阻挡在了屋外.”玻璃笑了笑说：“要说这阻挡沙尘的功劳,数我最大.：窗框反问道：”那没我就没有功劳了?主人说：“你们俩的功劳一样大.”玻璃急切的辩解道：“不,我抵御风沙的面积大.”没有我窗框你牢牢的抓住,你能站住脚吗?”“没有你,我照行.”主人无奈的说：“那你俩分开试试看.”说罢,主人把玻璃从窗框上拿下,放到窗台上.一阵风沙吹来,不等主人去扶,玻璃就被风吹到地上摔的粉碎.看到吹进屋里的风沙,窗框也只能望风兴叹……看到这则寓言之后你想到了什么?最好是一句作文的题目!最好帮我找下这类的文章.我的见解是“团结才是力量”的一篇议论文你有别的想法吗
• 皇帝的新装阅读题“我倒是很想知道布料究竟织得怎样了,”皇帝想.不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,他心里的确感到有些不大自然.他相信他自己是无须害怕的,但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当.全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都很想借这机会来测验一下：他们的邻人究竟有多笨,有多傻.“我要派诚实的老大臣到织工那儿去,”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他很有理智,就称职这一点,谁也不及他.” 这位善良的老大臣就来到那两个骗子的屋子里,看到他们正在空空的织机上忙碌地工作.“愿上帝可怜我吧!”老部长想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来.那两个骗子请求他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮.可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西.“我的老天爷!”他想.“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己.这一点决不能让人知道这件事.难道我是不称职吗?不成!我决不能让人知道我看
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• 练习7 一、填AABB的成语 规摸气势大( ) 说话不流利( ) 人来人往很热闹( ) 光明正大( ) 草木长得好( ) 行动急好的话给他|她分行动不行当( ) 二、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语珍惜时间的( )帮助他人的( )对待机遇的( ) 热爱家乡的( )团结友爱的( ) 勤奋学习的( )
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