第四课 《早》 作者为什么要描写梅花

相关推荐

• 《我们的民族小学》作者为什么要描写窗外的安静
• 郭沫若诗两首 《天上的街市》 作者在描写牛郎织女之前为什么要先描写“美丽的街市”?
• 《早》画出课文写梅花的句子,读一读,说说作者为什么要写梅花
• 作者描写莲花,为什么要先写菊花和牡丹,有什么作用?
• 作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景 又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象
• 文言文阅读题.甲：王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》.忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰：“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 乙：崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”1.甲文中哪些细节表现了王子猷的与众不同?2.你觉得王子猷是个怎样的人?你还能列举出类似这样的人吗?3.甲乙两个文段中的主人公,在对待朋友方面有什么特点?4.两段文字都描写了雪景,有什么区别?作者为什么要这样写?
• 《百草园与三味书屋》中作者为什么要具体描写三味书屋的生活六年级语文《一课一练》中的单元自测二
• 《记念刘和珍君》中的几个问题1.文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起?作者为什么在一、二部分里要反复说“有些一点东西的必要”呢?2.试指出第五部分第三段的修辞手法并分析作用.3.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?”中“这”指什么?如何理解“哀痛者和幸福者”的含义?4.“凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”这个句子表现刘和珍什么思想性格?“我也早觉得有写一点东西的必要了”中的“也”“早”二字分别有什么含义?
• 《爱莲说》有关问题~!《爱莲说》中作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,是人爱牡丹呢?这样写有什么作用呢?要具体一些呦→好的有额外悬赏哦!为什么要先写!?
• 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才1.作者为了描写出春天的美好,选了哪些景物?请各用一个字概括. -----------------------------------------------------.2.有人认为“几处”,“谁家”改为“处处”,“家家”更能体现春的生气,你赞成哪个,说说理由. -----------------------------------------------------------.3.品味全诗,说说是人为何“行不足”. -------------------------------------------------------------.PS：我要详细的,辛苦一下,谢谢了O(∩_∩)O~
• 《早》这篇课文中作者写梅花是因为什么?
• 描写梅花样子的好段