高几的物理最难?化学呢?还有生物?

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• 1 电流到底是什么 记得是电池负极 带负电荷的电子 由于电势差 向正极缓慢移动而产生的 那么 导体中的负电子定向移动 那正电荷呢 保持原位还是也会定向运动导体中的负电荷向正电荷方向移动 是电池内的化学能推动 给导体接一个灯泡 电池发出负电子 那么负电子经过灯丝时是怎么转化成热的 转化成热了后 负电子是能量变少了 还是什么的 总得少些什么来平衡热量的产生吧 还有电池是个什么东西呢 给忘了 是两边有电势差的 内阻很小的导体吗?2直流电路中 电池 导线 电容 接通电路 给电容充电------充电的细节分析 负极电势高 电容连接负极线路的那个板子电势低 所以负极的负电荷向电容的一面移动 直到两边电势相同 电容的一个板子负电荷多 则吸引另一个板子的正电荷聚集 导致电容一边是负 一边是正 【我的猜测】电容一边聚集正电荷 那么那一边的负电荷跑哪儿去了?断开电源 放电 负电荷那面的负电荷定向移动 正电荷那边也是吗?正电荷的移动也会产生电流?
• 此化学反应是否遵守能量守恒定律?2Hg+O2==加热==2HgO,这个反应的条件是加热,要吸热吧；2HgO==加强热==2Hg+O2,这个反应的条件是加强热,要吸热吧.Hg和O2经过两个反应还是Hg和O2,两个反应都吸热,那么能量不就消失了?大家帮个忙,我们的物理老师和化学老师都不会呢.噢,还有,C+O2==高温==CO2成立吗?如果成立,那么是否与C+O2==点燃==相矛盾?
• 唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,没想到我的化学老师竟然是 大学刚刚毕业,很年轻的,貌似没什么经验······⊙﹏⊙ 讲的很多东西都只是教科书上的皮毛,而没有 ,一针见血 ,讲明其本质,本人学了两年理科,明白概念一定要理解其本质才行,真的很郁闷了,所以只好在这里麻烦大家啦,1 1mol所表示的微粒个数 为什么要以0.012kg的碳12作为标准呢?还有 相对分子质量为什么也要以它作为标准呢?2 “阿伏伽得罗常数”表示每摩尔的物质中所含微粒的个数 既然已经有了“物质的量”这个物理量 ,那为什么还要有 阿伏伽得罗常数 岂不是很麻烦么?请说下他们之间的 联系与区别3 阿伏伽得罗常数 关于这个物理量 为什么要叫这个名称呢?然后是 “阿伏伽得罗常数” 为什么只是一个近似值 是不是应为现在的科技还不够发达,无法准确计算出0.012KG的碳12 中所含粒子数啊?4关于摩尔质量 我始终对这个概念不是太清楚 为什么 每摩尔物质的量的质量在数值上等于该物质的相对分子（原子）质量呢?相对分子（原子）质量 只是个比值 为什么
• 懂的人回答,美国高中所学数学涉及哪些内容?三角函数,集合等?,物理化学呢相当于我们国内高几?懂的人回答,
• 急啊我高一了语文90多数学简单的120多难的100多英语110多物理70多化学比物理好一点生物较好历史86政治70多地理我平时不怎么看,但是我有听课做笔记,在考前复习一下也能拿70多,我想选理但又怕很难学,我选文还是理会有更多时间研究语数英呢?努力学理可以拿70分以上么?文综数学与理综数学难易度会相差很远么,语文作文的文综是否要求更高,还有我字写得不好,顺说一下我是广东的.高一下学期就分文理了,55555,希望给点意见,谢谢.我该选文还是理
• 生物学中的灭菌方法有哪些?分物理方法跟化学方法还有其他的吗?最好能详细点,
• 我数学110左右 语文95左右 英语80左右 理综（化学70左右 生物65左右 物理60左右）我考大学的希望有多少在这100多天 我应该怎样计划呢?
• 请问,珠海斗门一中高二上学期的物理、化学、生物那些书要学那几本书?选修几或必修几?我要预习下.
• 如何写好快速考试作文（初中）现在我已经上初三了,面对考试中的语文作文总是一筹莫展,写出来的文章漏洞百出,有时还总觉得无话可说.为此我也曾找过人他们总说要多阅读、多积累、多动笔、写出真情实感等话.这些我早已心知肚明,可是对于这些在实际行动终于能如何呢?总没有些实质的,如何在特定的时间特定的地点写出的作文能让老师打得分高呢?而且现在已经初三了面对有语文、数学、英语、物理、化学等科目这些也是同等重要的它们是不能落下的.对于这种情况下又将如何是好?怎么落实到实处?希望各位网友能帮忙解答.我不会亏待他的.
• 生命与蛋白体生命是蛋白体的存在方式,在这里,蛋白体是按照现代化学的意义来理解的,现代化学把构造上类似普通蛋白或者也称为蛋白质的一切东西都包括在蛋白体这一名称之内.这种存在方式本质上就在于这些蛋白体的化学组成部分的不断的自我更新.无论在什么地方,只要我们遇到生命,我们就会发现生命是和某种蛋白体相联系的,而且无论在什么地方,只要我们遇到不处于解体过程中的蛋白体,我们也不例外地发现生命现象.无疑地,在生物体中,必然还有其他的化合物来引起这些生命现象的特殊分化,对于单纯的生命,这些化合物并不是必要的,除非它们作为食物进入生物体并变成蛋白质.我们知道的最低级的生物,只不过是简单的蛋白质小块,可是它们已经表现了生命的一切本质的现象.但是一切生物所共有的这些生命现象究竟表现在什么地方呢?首先是在于蛋白体从自己周围摄取其他的适当的物质,并把它们同化,而体内其他比较老的部分,则分解并且被排泄掉.其他无生命物体在自然过程中也发生变化,分解或结合.可是这样一来,它们就不再是以前那样的东西了.岩石经过风化就不再是岩石,金
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