与钱有关的,喜怒哀乐的作文

我的喜怒哀乐 喜
晨会课上,校长通过广播向我们宣布获得东帝士奖学金同学的名单.我坐在座位上认真地听着.但同时也在心里暗暗祈祷：希望三等奖的名单中有我,如果没有,优秀奖也行.我不敢对自己抱太大的希望,二等奖除了海晴之外还会有谁呢?至于海婷呢,倒有可能与我同一档次.想到这儿,我放松了许多.又想了两三回后,我几乎是抱着无所谓的态度了.
“二等奖,四（4）班陆楚雅.”万岁,我得了二等奖!我心中喜滋滋的,就像吃了蜂蜜一样.要知道,我可以拿到五百元呀!对于家境贫困的我们家来说,这可是笔不小的数目.欣喜过后,无数个眩晕飞奔而来,我连忙趴在书桌上,因为有几十双眼睛在看着我,多羞呀!
我与海婷上交的奖状数相同,我得了二等奖,海婷却得了三等奖,这可想不通.后来妈妈说,我有好几张全国的奖状,而她没有,这足以见差别.我吐了吐舌头,真佩服她的聪明.
中午12点,我与阿杰、海茜和海婷寻找总务处.我们四个兜了半天,总算找到了它.
海茜与阿杰是优秀奖,可以自己领.于是,他俩快速地签好名,拿着一百元走出办公室.而我和海婷可就惨喽,我俩非得到大人来才能领取.终于,好阿公匆匆赶来.我与他走进总务室,填写好“个人资料”.我拿着五百元乐开了怀.今天是我第一次拿到奖学金,可真快乐!
怒
艺术课上,我们互相借着报纸、墨水,整个教室闹哄哄的,根本不像上课的样子.艺术老师生气了,呵斥我们安静地坐几分钟,反思自己的行为.正巧班主任路过,见到此情此景,从牙缝里挤出几个字：“体育课练坐.”我当时的不满,差点像洪水破堤般泄发出来.难道让我们练一个小时吗?艺术课不是练了吗?班主任可以这样对待学生吗?我讨厌这样的做法,真希望老师们不要如此作为!
我越想越气,干脆耍起了脾气——体育课上决不坐满一节课,到后来一定要暗中捣乱!（其实只坐了四分钟,所以成了空话）
体育课的上课铃响了,管老师走进了教室.我们平时都很怕他,今天也不例外.他不紧不慢地说：“我只要求你们坐四分钟,但只要谁动一下,就得坐整节课.”我们一听这话,连忙把自己的脚、手管束好.倒记时随即开始.
四分钟已到,终于成功了,我整个人好像抽了骨架,软绵绵地靠在椅子上.噢,看书!我赶紧将心爱的书放在桌上,真是太棒了!
可惜,好景不长.不一会儿,数学老师走了进来,发给我们早上做的卷子,讲解起来.我们自然不开心,假装很乐意地听着,心里却直打哈欠.
哀
晚上订正好同步探究,到四（1）班的王老师那儿批（陈老师出差三天,王老师来代课）.跑到四（1）班时,却见她正在布置回家作业,我只得待在门外等着.等了好长时间,也不见她出来,看来他们班上的同学做完回家作业准要过好长时间.算了,我等一下她吧!可又过了好长时间,还不见王老师出来.趴在窗户上看,哎,她正在批改作业呢.想想她也真苦恼,批完本班同学的作业不算,还要批外班同学的作业.这么多的东西,叫她如何忍受得了!