《苏珊的帽子》 为什么老师让同学也戴帽子?

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• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
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• 《微笑的力量》 大哥大姐帮帮忙 答案在最下面 参考如下：①十一月的花想要开放,却失去了最后一丝微笑的勇气.②记不得是从哪天起,喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度,数着枝头的麻雀.直到某天 ,光秃的树干也支撑不起一只鸟的重量,这一树枯叶的辞别,让我真正意思到冬的来临,而我,却是老样子.③坐在最不起眼的位置,继续最不起眼的生活.像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,从未开放,也从未鼓足勇气.④这次考试的结果早在预料之中,我以特有的安静,等待班主任老师发卷.⑤她每发一张卷子便会抬头微笑一下,这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草,洁净而简单.⑥突然心里有个念头,不知怎的,竟然期待起老师的笑容,那抹简单那的笑容……⑦她轻轻地念出我的名字,语气还是一如既往的温柔,但却连头都不舍得抬.⑧我嘴边勾起一个自嘲的笑.是的,我是差生.这是属于差生的笑容.⑨我像冬天一样敏感,然而这只会让我自己变得更加寒冷.我趴在课桌上,任凭这寒风像刀割般冷漠,任凭这十一月的花在风中消逝.⑩下课铃扯破喉咙,前边的同学,大笑,放声的笑.我低低埋下
• 我是一名初二学生,想向高人请教一下提升作文水平的方法.我的作文还算好,只是老师总说我的作文太飘渺,虽然优美却有一点小女生的感觉,不大气,思路也不够开阔.我尝试过去改正,却没有成功,每次都写到山穷水尽（自然是应该多读书,可读什么呢）我怎样才能提高自己的作文水平呢?想写出优美动人而又显得真实的文字难道就那么难吗?（也有的同学作文提升很快,以前是同级,现在却飞跃上升,并升级为才子才女型,想了解为什么?...
• 短文阅读《天使》短文：小时候，我是一个捣蛋、不爱学习、又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母、老师、兄弟和同学们都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：给我善良，给我宽厚，给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患…………（短文还没打完）1、本文中，人物描写最主要的方法是什么？请作简要分析2、本文为什么要以天使为题？请谈谈你的见解
• 模仿以下文章打一篇题为《我的老师》的作文注意①倒叙②选取两个具体事例③人物各种描写,④巧妙过渡⑤感我的老师春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.每逢这时,我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师,想起他放入天空的风筝.刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿.而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑.这条腿何时、为什么截去,只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说,笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴也变成人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,被摔到地上摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.他
• 一次有趣的故事会张光泽在学习生活中,我参与了许多的活动,但最有趣的还是那一次有趣的故事会.为了响应国家教育方针,景洪教育局和妇联举办了一次全国示范家长颁奖活动,州小的224办被列为示范班.十二月19号,我和妈妈早早的来到了教室,心里不停的跳,真希望活动早些开始,时间一分,二分.过去了,活动开始了,首先是老师做开幕讲话,接着是领导发言,我们的活动开始了,在我前面的几个同学很熟的把三字经背完了,周子枭,到我了,我又兴奋又紧张,我站起来大声的背了出来,背完后,只听到一阵热烈的掌声,我高兴极了,我成功了.接下来,是讲故事,故事爸爸,故事妈妈,故事爷爷,故事宝宝.要他们那朴素的语言,从生活中,我们身边挑了一些较有说服力的故事给我们听,他们的每一言,每一行都打动着我,激发了我学习的兴趣,也让我明白了,父母对我们的牵挂和期盼,让我明白了他们对我们的关心和照顾.这真是一次有趣的故事会.本文是景洪市州小224班周子枭 所写
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