八年级物理响度和振幅的关系 实验步骤 用音叉的 我很急

相关推荐

• 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁
• 八年级物理响度和振幅的关系 实验步骤 用音叉的 我很急
• 八年级物理响度和振幅的关系 实验步骤 用音叉的 我很急
• 几道数学和物理题（八年级）数学1.已知y - 3与x成正比例,且x=2时,y=3（1）求y与x得函数关系式（2）当x=-2分之1时,求y的值物理1.为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花丙：吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁：在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线请你想一想,能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象显然不能说明声音的产生条件,的是分别可以说明什么问题?如在11：00之前回答并不错，可以提高悬赏！！很急的！ 不好意思，数学错了是y=7
• 王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁和水来做这个实验,请帮助他完成探究报告.（1）提出问题：声音的响度与振幅有关系吗?关系怎样?(2)猜想与假设：_______________________________.（3）进行试验与收集证据：A:需要的实验器材：铁盆、水和钢勺.B：再铁盆中装入适量的水,用钢勺轻敲铁盆,会发现铁盆中的水跳动.C：用较大的力敲铁盆,发现铁盆中的水跳动比B中的水跳动___（选填“高”“低”或“不变”)(4)通过分析,并结合提出的问题,你能初步得出什么结论?答：_____________________________________（5）评估：你还可以用这些器材来探究另一个什么问题（写出探究问题即可）?
• 1.文言文题：
• 关于二元一次方程4x+y=8的解,下列说法正确的是