240以内4和6的公倍数,有几个.怎么求出来呢
问题描述:
240以内4和6的公倍数,有几个.怎么求出来呢
答
4和6的最小公倍数是12,12的倍数都是4和6的公倍数.
240以内12的倍数个数有:240/12=20.所以一共有20个.
相关推荐
- 12、如果一个完全平方数的十位数字与百位数字的和正好是个位数字的2倍,且为三位数,则与其相邻且比它大的一个完全平方数是多少?思路:完全平方数的个位只能是——0、1、4、5、6、9.这个数的个位只能是多少呢?3、在一个完全平方数右边添上一个完全平方数后仍为完全平方数,则这个完全平方数是多少?思路:考察对1-20内完全平方数的熟悉程度.4、有一个四位数的个位数字与千位数字相等,且这个四位数正好等于其十位数字的5倍和1的和的平方,求这四位数.思路:枚举法5、在2500以内所有完全平方数中,能被9整除的有多少个?6、两个正方形的边长分别是6和8,现画另一个正方形,使得其面积正好为两个正方形面积的和,则大正方形的边长是多少?
- 我不懂……(有诚心、耐心的进)常温下,一种烷烃A和一种烷烃B组成的混合气体,A或B分子最多只含4个碳原子,且B分子的碳原子数比A分子多.若将1L该混合气体充分燃烧,在同温同压下得到2.5LCO2气体.试推断原混合气体中A和B所有可能的组成及其体积比.1.CH4 C3H6 1:32.CH4 C4H8 1:13.C2H6 C3H6 1:14.C2H6 C4H8 3:1我的疑问:我算得出A和B的可能情况.求体积比是否可以设X,若用十字交叉法可以的吗?用十字交叉法应该怎么求啊?例如求C2H6 C3H6体积比时,H原子数相同,那么体积比通过C原子数来求(十字交叉),算出来是1:1.但是CH4 C3H6中C原子数不同,为何还可以通过C原子数来求啊,算出来也是1:3.我的化学基础不好,希望大家分析的细一点,
- 帮我完成《雨中》这篇阅读.1不巧得很,好好的天转眼变了脸,早上还笑容满面呢,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来.2 腹中空空,呆立在走廊上.怎么办?肚子在唱“空城计”了.和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意.忽然她们一起叫了起来:“校长出来了,季校长!”还没等我反应过来,正匆忙赶路的校长停住脚步,朝我们这儿看.3 “你快去呀!”她们推了我一把,“校长,”我无可奈何,只好躲到了校长的伞下.4 旁边走的是校长,我真有点不知所措.说点什么话好呢?我看着滴滴答答的雨,终于有话题了:“今天太糟糕了,下这样大的雨,而且起先天还不错的.”5 校长说:“是呀,雨是很大的.你到哪儿去呢?”校长的问话提醒了我,他并不和我同路.我连忙不好意思地说:“我,哦……我去奶奶家,在马路那边.”6 “那好吧,你指路,我送你.”校长低头说.7 猛然间,那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感.8 我好像坐在大礼堂里,所有的同学都和我一样,规规矩矩地坐着,台上季校长在发言.9 “同学们,今天在这儿……”校长改不了那种口音的,因此话音刚起,我就
- 请教2个关于等差数列的题目~等差数列-16,-12,-8,-2...前多少项的和是54等差数列-5,-1,3...的公差是多少我主要是没弄明白,这2个数列看上去明明不是等差啊.怎么求公差?楼下的大侠~这2个题目都是等差的。上课解过的。但是我看不懂老师说的。老师说第一个题目有2个隐含的条件,可以得到a1=-10,公差是4.可是-2明明比-8大6啊?怎么公差是4呢?我就是不知道这2个隐含条件是怎么来的?a1=-10是怎么来的?
- 练习使用显微镜 急、急、 各位大哥哥大姐姐帮帮我哦5555我是初一的学生.不太适应.1.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样,物镜上标有“40×”字样,观察到的物体的实际放大倍数是( ) 怎么算出来的?A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.200倍 2.下列显微镜组合中看到细胞数目最少和视野最亮的分别是( )选哪一个?为什么?①目镜15×、物镜4× ②目镜10×、物镜10×③目镜15×、物镜25×、 ④目镜10×、物镜25×A.①② B.④② C.③① D.③④ 3.对光以后,从目镜中看到的视野应该是( )选哪一个?为什么A.有直接阳光的 B.白亮的 C.暗灰色 D.黑暗的4.观察玻片标本时,如果室内的光线较暗,应选用( )选第一还是第二个?为什么丫、 ①凸面镜和较大的光圈 ②凸面镜和较小的光圈 5.某同学用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有污物存在,移动玻片时,污物不动;换上高倍镜,污物扔存在.那么污物在() 为什么污物在那呢?A.玻片上 B.物镜上 C.目镜上 D.反光镜上6.在一个视
- (快!)飓风中的两个瞬间 阅读答案飓 风 中 的 两 个 瞬 间2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,密西西比州遭飓风袭击最严重的地方,90%的建筑已“完全消失”.飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事.飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里出来,他们是刚刚对簿公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下,当时的风力达十二级,连小汽车也被掀到了半空中.靠着桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险.怎么办呢?危急时刻,一个声音突然喊道,快把手拉在一起,喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩怨与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起,那一刻,他们感到别人的手对自己是那么重要.结果,飓风也对这同心联手的6个人无可奈何,6个人因此逃过了一劫.强烈的飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的城区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上
- 《飓风中的两个瞬间》的阅读答案.2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,密西西比州遭飓风袭击最严重的地方,90%的建筑已“完全消失”.飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事.飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里出来,他们是刚刚对簿公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下,当时的风力达十二级,连小汽车也被掀到了半空中.靠着桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险.怎么办呢?危急时刻,一个声音突然喊道,快把手拉在一起,喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩怨与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起,那一刻,他们感到别人的手对自己是那么重要.结果,飓风也对这同心联手的6个人无可奈何,6个人因此逃过了一劫.强烈的飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面,80%的城区都被洪水淹没,有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生.但小船还没有走多远,就因为
- 数学判断题并改正1、自然数不是质数,就是合数.( )( )2、17和20以内最大的质数.( )( )3、最小的合数是2.( )( )4、3的公倍数有3、6、9、12.( )( )5、几个数的公约数是有限的,但公倍数是无限的.( )( )
- 急死了急死了 方程啊方程.悲催1、某班学生参加植树劳动,一部分学生抬水,另一部分学生挑水,已知全班学生共用水桶59个,扁担36条,问抬水和挑水的学生各多少人?若设有X人抬水,Y人挑水,则所列方程组为:(神马啊 ……看不懂题目 最好给原因 3Q)2、有两个长方形,第一个长方形的长与宽之比为5:4,第二个长方形的长与宽之比为3:2,第一个长方形的周长比第二个长方形的周长多112CM,第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还多6CM,求这两个长方形的面积.(要列方程啊,解出来 还要写原因)3、某比赛中,科比全场46投28中,罚球命中率为百分之90,总分81分,依靠罚球和三分球所得分数比其他投篮分数仅仅少了3分.计分规则:三分球每投中一个加1分,其他投篮每中一个加2分,若是对手犯规,罚球没投中一个加1分,且罚球是单独计算,不计入总的出手次数.(这句话不懂啊)问科比投中了几个三分球,几个两分球,几个罚球?(天哪,原谅我是女生从来不看篮球比赛.昏了昏了,要写原因哦 也要列方程解出来)能回答哪个是哪个.回答出
- 几道数学题,亲们帮帮忙啊,好的追分求方法与答案:(1)把120分解成两个互质合数的乘积,这两个互质合数是( )和( )(2)464除以一个两位数,余数是9,这个两位数有( )个(3)20以内既是奇数又是合数的数是9与15,那么20以内不是偶数又不是质数的数之和是( )(4)把210分解质因数是( )(5)115和161的最大公约数是( ),8、16和18的最小公倍数是( )(6)两个合数是互质数,他们的最小公倍数是420,这样的数有( )对求过程与答案:(1)1993*1993-1992*1994(2) 快车与慢车同时从甲乙两地开出14小时相遇,这时慢车离两地终点还有200千米,已知快车行完全程要用20小时,快车每小时行多少千米?(3)家友服装店秋季服装大展销,运动衫标价每件28元,如果2件收55元,买3件收80元,买5件收130元,学校需买29件,最少付多少元?
- 200以内的4和6的公倍数有?
- 1.在对溺水者进行人工呼吸以前 为什么要先清除他口中 鼻中的污物?