见过哪些用符号或字母表示数的例子

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• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 ___ A，小灯泡的阻值是 ___ Ω（小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值 ___ （选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C． ___ 表达式：Rx= ___ （用已知和测量的物理量的符号表示）
• 计算机组成原理课程设计连续输入5个有符号整数（8位二进制补码表示,用十六进制数输入）,求最大的负数并输出显示.说明：①5个有符号数从外部输入；②一定要使用符号标志位（比如说SF）,并且要使用为负的时候转移（比如JS）或不为负的时候转移（比如JNS）指令.采用单数据总线结构的运算器,不采用RAM；★（范例）求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示,和为单字长说明：N从开关输入,和从数码管输出,然后输出显示停止.采用单数据总线结构的运算器,不采用RAM；★（范例）求1到任意一个整数N之间的所有奇数之和并输出显示,和为单字长说明：N从开关输入,和从数码管输出,然后输出显示停止.3.1.2 课程设计完成的内容1.完成系统的总体设计,画出模型机数据通路框图；2.设计微程序控制器（CISC模型计算机）的逻辑结构框图； 3.设计机器指令格式和指令系统； 4.设计时序产生器电路； 5.设计所有机器指令的微程序流程图； 6.设计操作控制器单元；7.设计模型机的所有单元电路,并用VHDL语言（也可使用GDF文
• 计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表：16进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 例如,用十六进制表示5+A=F,3+F=12,E+D=1B,那么A+C=（　　）A．16 B．1C C．1A D．22 这道题选的是A,但是看了半天也没看懂怎么转化,10+12=22 22-16=6 但是16进制为什么变成16了
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