在英语中动词是怎样分类?什么是情态动词?

相关推荐

• 非谓语动词/高三/英语 I smell something _ in the kitchen.Can I call you back in a minute?①I smell something _ in the kitchen.Can I call you back in a minute?A.burning B.burnt C.being burnt D.to be burnt②At the beginning of class,the noise of desks _ could be heard outside the classroom.A.opened and closed B.to be opened and closed C.being opened and closed D.to open and close第一题答案为A,我错选了C.第二题答案为C.易错选为A.以下是我的疑惑：这两题的非谓语动词中,doing/being done/done 三者的区别是什么?我印象中是这样的.
• 九下英语问题一.Every father and mother 谓语动词用三单还是原型?（答案是三单 我个人感觉应该是原型）二.______(compare）with life in the past,life now is more comfortable.（答案给的是Compare,但是Reading中的原句（内容不同 句式相同）用的是compared啊 这两个通用么?）三.I don't know ____iphone 4SA.that she is so crazy about B.why she is so crazy about C.how she is so crazy about但是A为什么不对 难道I don't know后面不能加确定的从句?那英语“抱歉 我不知道你是XXX”还不能说了?）
• 英语的一个简单概念例如LOOK这个词是不及物动词后面一定要加介词在加宾语.这个后面是指什么后面呢?是紧挨LOOK这个词的后面吗?还是?
• 英语中不是说动词后用宾格吗,为什么do（does）后不用宾格?它们是助动词啊!疑问.
• 英语翻译翻译内容：这一现象的出现,有多方面的原因,其中最关键的是长期以来我们对于这个问题的错误认识,我们在追求经济发展的过程中,忽视了环境对于我们长远发展所起的重要作用,雾霾天气的出现,就是最好的证明.一个和谐的社会,不仅要有丰富的商品,便捷的交通,豪华的住宅,它还需要给每一个社会成员提供一个*,合理,健康,舒适的成长环境,让每一个人在这种环境里追求物质和精神的共同发展.句式要多变,什么非限制定语从句,非谓语动词,插入,同位语啊,尽量用.尽量符合英语习惯,词汇高端点更好,
• 在非谓语动词中,为什么过去分词有时候是表动宾关系,有时做定语,状语,宾补呢,一直都只用主被动关系分析
• 英语：1、在一般现在时中,当主语是什么是,动词用原形.2、How funny he 什么（be)
• 德语动词在单词表中一般是notieren(notiert,notierte,hat notiert),括号中的三种形式分别代表什么?
• 音标中清辅音和浊辅音的区别?再发发音过程中应注意什么?还有复数后加es有什么发音规则呢?还有那个动词后加ed是怎么读的呢?英语连读时具体有什么规则呢?在连读时前一个单词的最后的辅音与下一个单词的元音可连读,这其中的元音具体是指的是20个元音
• 英语中如果句子是一个动词短语,单词在开头要不要加ing 像jump up quickly
• 英语动词的用法就是比如说：invite（邀请）可以放在句末么?It's her invIte.是不是一个病句?
• 英语不规则动词分类am/is was bear bore beat beat become became begin began break broke bring brought build built buy bought can could catch caught come came cost cost cut cut do did draw drew drink drank drive drove eat ate fall fell feed fed / feel felt fight fought find found fly flew forget forgot freeze froze get got give gave go went grow grew hang hung have had hear heard hold held / hurt hurt /hə:t/ keep kept /kept/ know knew lay laid lean leant leave le