如何理解哲学上的物质概念是共性和个性的关系?

相关推荐

• 什么是物质?如何理解物质的概念?（马哲题）
• 怎么求气体体积分数“把该组分体积想象着分离出来,再放到容器所具有的温度和压强下,这时具有的体积与容器总体积之比,即为该组分的体积分数,很明显,体积分数等于物质的量分数.所以以后理解体积分数即为物质的量分数就行了,物质的量与条件就没有关系了.与此概念类似的还有相对密度,也必须是同温同压下气体的密度之比.”这个我看了,还是不懂,气体分离出来后,压强温度没变,体积和它原来的不是一样吗.请举一个详细的例子,
• 如何理解领导激励的概念和含义?据此你认为物质激励是否是最有效的激励手段
• 《马克思主义基本原理概论》选择题怎么做?一切唯心主义都主张（　　）意识第一性、物质第二性 物质第一性、意识第二性世界有两个本质 世界是神创的哲学的基本问题是（　　） 思维和存在的关系问题物质和运动的关系问题辩证法与形而上学的关系问题 认识和实践的关系问题.社会生活的本质是（ ）.主体客体实践 思维“多数人赞成的观点就是真理.”这句话属于（ ）哲学观点.辩证唯物论 机械唯物论唯心论夸大人的意识的能动作用是（ ）哲学观点.客观唯心主义主观唯心主义庸俗唯物主义机械唯物主义事物矛盾问题的精髓是指（ ）的关系.同与异共性和个性内因和外因主体和客体.旧唯物主义把自然界看成物质的,把人类社会看成是精神的,因此,马克思主义称之为（ ）.朴素唯物主义机械唯物主义庸俗唯物主义半截子唯物主义“人不能两次踏入同一条河流”.这句话属于（ ）哲学观点.唯心主义相对主义 朴素辩证法形而上学哲学基本问题回答的是（ 世界的状态 世界的本质 世界的形式世界的现象世纪之交,英国广播公司(BBC)全球范围内举行的“千年思想家”的网上评选
• 如何理解“共价键的键能越大,形成的物质越稳定,则物质本身具有的能量越低”这句话,关键是后面的那句话共价键的键能和物质具有的能量是什么关系？
• 速度接近光速,时间变慢或停止是对的吗,要如何理解?时间仅仅只是一个概念,是物质按规律变化的度量单位,比如年月日,本人不理解如果以光速运动或接近光速运动时间变慢或停止本意是指：光速可以放慢物质的变化速度吗?那需要什么样的运动轨迹才能产生这样的效果?是直线运动还是圆周运动还是自转?个人感觉：假设光速列车出发时有两个小孩刚出生,一个在车上,一个在始发站,20或30年后,他两的生命变化特征应该是一样的（简单说就是衰老程度是一样的）,如果列车20年后以光速回到始发站,是两个年轻人的见面,还是一个年轻人（站台的）和一个婴儿（车上的）见面呢?速度放慢的到底是时间还是物质变化周期?如果是时间,那光速运动的列车上的人应该衰老的更快（假设在任何条件下人的生命周期是相同的,那静止的人的一分钟在他的生命周期里被无限拉长）,如果速度放慢的是物质的变化周期,那光速运动的列车上的人会不会觉得自己命变的很长?（列车开了1000年,自己还是一点没变）.
• 如何理解相对论的质能方程,是质量与能量能够相互转化吗?希望大家不吝赐教!如何理解相对论的质能方程,是质量与能量能够相互转化吗?我个人的理解是质量与能量是两个不同的概念,他们不能相互转化,而E＝mc＾2只是说明有质量为m的物质”亏损”能释放出能量E,而不是物质的”消失”．说明物质没有转化为能量．只是物质的形态发生了变化,就像我们在中学里学的物质的燃烧,燃烧的过程只是把蕴藏在物质中的化学能释放出来而已,燃烧具有燃烧值,核反应也具有”燃烧值”是c＾2,化学反应的燃烧值不同是因为参加化学反应的是分子或者原子,其最小微粒单位是原子．而不同物质是有不同的分子或原子组成．不同原子和分子”蕴藏”能量的”能力”不同,所以燃烧值也不同,而对于核反应其基本组成单位是一样的,所以其”燃烧值”也一样．希望大家不吝赐教!－－－黄银君提问
• 如何理解中华文化是共性和个性的统一?
• 如何理解哲学上的物质概念是共性和个性的关系?
• "一般和特别",“普遍和特殊”,“共性和个性”之间的关系?都适用与哪些?最近复习哲学 发现好多概念的关系用这些词语表述 搞不懂这些词都是适用于哪些 他们说明的是什么关系啊 看着挺相似 请哲学上的前辈指教
• sec/axis
• 哲学中整体和部分的关系与共性与个性的关系到底怎么区分?