在证明欧姆实验的过程中,串联滑动变阻器的作用?及滑动变阻器为何可以改变电流的大小.

相关推荐

• 用一个测量电阻的电路中有,电池,滑动变阻器,电压表和电流表,电阻,开关,导线.如果不改变这个练好的电路,用它还可以完成的实验是什么?若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,当发现电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将会怎样?原因是什么
• 评估在探究“电流与电阻的关系”实验中（1）通过改变串联电池个数来改变定值电阻两端电压的大小（2）通过改变滑动变阻器的大小,来改变定值电阻两端电压的大小
• 欧姆定律各方面的问题和内容先说电路各方面的关系,串联电路：电阻越大电压就越大,电流处处相等.并联电路：电阻越大电流就越小,电压处处相等.（串联电路：正比分压.并联电路：反比分流）以上我是懂了,但是半路上又杀出来个滑动变阻器,把以上定律彻底的推翻了（我认为的）.比如说一个滑动变阻器,在串联电路中竟可把电流从处处相等给搞成不相等了!我真是不理解呀!以上只是我给概括的一小部分,希望大家把我的疑问和电路中的关系（串联并联）都给诠释清楚呀,我没多少分,愿大家多多包涵.还有就是，大家都知道串联电路：电阻越大电压就越大，并联电路：电阻越大电流就越。但问题就是串联电路：电阻越大电压就越大，那电流是个什么关系呢？并联电路：电阻越大电流就越小，那电压是个什么关系呢？串联电流处处相等，那并联电路电压是处处相等么？串联电流处处相等，但为什么滑动变阻器可以改变串联电路中的电流！
• 探究欧姆定律实验问题探究电流和电阻关系时,由电阻R1换到电阻R2需保证电压不变、采取的方法是改变滑动变阻器（R3）的电阻大小、我的问题是,为什么调节电阻（R3）大小可以改变电压（U2）大小、可以用欧姆定律解释、或者微观角度解释.急求啊!
• 探究欧姆定律实验问题大家先看这句话：在探究电流与电压的关系时,必须保证导体的电阻不变,调节滑动变阻器的滑片,以改变导体两端的电压,从而探究导体中的电流与电压的关系；…我的问题：滑动变阻器怎么会能改变导体两端的电压的呢?滑动变阻器不就是改变电阻大小的吗?那也就是说改变电阻就可以改变电压了?我算它是,那不就跟下面这段话产生一定的矛盾了吗?：在探究电流与电阻的关系时,必须保持导体两端的电压不变,调节滑动变阻器的滑片,保持导体两端的电压不变,从而探究导体中的电流与导体电流的关系.我最大的疑问来了,既然从上面可以知道,电阻可以改变电压,那么在下面的探究时,我是探究电流与电阻的关系,那么我也就肯定会改变导体的电阻啊,那电阻变了,两端的电压不也就变了吗?这样,这个实验不也就再多了一个电压的变量了吗?还怎么探究呢?真心希望哪位朋友可以帮我解答疑问,
• 关于欧姆定律实验中的问题材料：定值电阻,电流表,电压表,滑动变阻器,电池,导线,开关.用了控制变量法,控制电阻不变时,探究电流与电压的关系；控制电压不变时,探究电流与电阻关系.老师在讲欧姆定律实验的电路图时说只要调节电路中滑动变阻器就能改变电阻R两端的电压大小,我很疑问为什么滑动变阻器能改变电阻两端电压呢?串联电路中不是电流处处相等吗,滑动变阻器阻值大了电流不是就小了吗?第二个疑问,是滑动变阻器又是怎么在改变定值电阻后使电路中电压相等的?
• 怎样用变阻器改变灯泡的亮度?1.观察滑动变阻器的结构,思考下面问题：电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了?为什么?哪两个接线柱之间的电阻是不变的?哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎是零?移动滑片时,哪两个接线柱之间的电阻随着改变?向哪个方向移动时电阻变大?2.设计实验电路,思考下面问题：要使灯泡和变阻器中的电流大小相同,变阻器应该与灯泡串联还是并联?要能控制电流的大小,应该使用变阻器上的哪两个接线柱?要使灯泡由暗变亮,接通电路前应将滑片放到什么位置上?把你设计的实验线路图画在下面.3.按你制定的计划进行操作,尝试控制灯泡的亮度.在探究报告中写出选用的仪器、设计的电路、实验操作步骤及你对上面几个问题的回答.探究过程中你又发现了哪些新问题?和同伴们交流.
• 研究欧姆定律时滑动变阻器的作用?保持电阻不变,研究电流随电压的变化时,为什么用到变阻器?是改变电压大小吗?怎么改变的?研究为什么不受影响（不是说电阻不变吗）?还有就是两个实验的电路图为什么是一样的?
• 如图1所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①______；②______．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：______．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：电压（V）2.002.502.80电流（A）0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是______（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______．（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在图2虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在
• 在证明欧姆实验的过程中,串联滑动变阻器的作用?及滑动变阻器为何可以改变电流的大小.为什么老师说装滑动变阻器是为了改变电流大小,且其电阻保持不变.另外影响电压的因素.作用：改变电路中的电流和待测电阻两端的电压.怎么改的?原理
• 已知三棱锥OABC的各个侧面都是正三角形,且棱长为1,求(向量OA+向量OB)·(向量CA+向量CB)
• 在一个减法算式里,被减数,减数,和差相加的和是240,被减数是