雪怎么是白的?雪化成水后,白色去哪里了?

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• 1.气体变成液体的过程,称作（）.（）和（）均可以使气体液化.液化和汽化互为（）,气体液化时需要（）,(填“吸收”或“释放”)热量.气体经过液化后,体积减少大约（）倍左右.2.水烧开时,壶嘴会冒出很多“白气”,这是什么?为什么在靠近壶嘴的一段看不见这种“白气”,而在离开壶嘴一定高度才有?那么夏天吃的棒冰,他周围的“白气”又是怎么形成的呢?3.在电冰箱的冷冻室中低沸点的冷凝剂汽化,从而从冷冻室（）,使他的温度降低.4.从冰箱里拿出来的雪碧瓶外的水从哪里来?5.小明去医院看牙病,他发现医生在位病人检查牙齿时,总是拿一面带长把的金属小平面镜放在酒精灯上烤一烤,然后吧小镜放入病人的口腔中配合灯光检查,小明认为火烤的目的是为了消毒.其实消毒并不是火烤的主要目的,你知道火烤的主要目的是什么?6.用火炉烧水,水壶不会烧坏；但如果水壶是空的,就很快被烧坏了.这是什么原因?（已知火炉的温度约为800摄氏度左右,水壶是用锡做的,锡熔点是230摄氏度左右）7.用水煮饺子,怎么煮都不会发黄变焦；而放在油锅里炸,很快就发黄
• 《湖心亭看雪》的文眼是什么急用《湖心亭看雪》原文及译文崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!”公元1632年十二月,我住在西湖.接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪.湖上弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片.湖上比较清晰的影子,只有长堤（像）痕迹,湖心亭（像）一个墨点,我的小舟（像）一片芥叶,舟中的人影（像）两三个颗粒罢了.到了亭子上,（看见）有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸.他们看见我,非常高兴地说：“在湖中哪能还会有
• 在我的家乡,冬天到来时,雪就是我们的常客.严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间,给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒,风停雪住后,一颗颗银树傲然挺立,一座座玉宫平地而起,到处是炫目的光点,到处是刺眼的银剪,街道仿佛是银子铸成的,那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,人们好似生活在琼楼玉宇之间,七色尽逝,满目皆白,一场閠雪,遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前.在这里,银鸡潜影,皓鹤无影,人们只有一种感觉：白,白,这纯洁的白使人感情沸腾,心灵净化,理性升华……每个人因此都变得透明无暇,完美融化在白色的俏丽之中.雪姑娘带来了各色各样的礼物,它大方的把大衣送给屋顶,把白围巾分给树枝,把白帽子戴在稻草垛上.送给大街的该是什么礼物呢?雪姑娘早想好了,它要给大地铺上一条纯白色的毛毯.孩子们呢?该给他们一些礼物吧!雪姑娘左思右想,最后把欢声笑语送给了孩子们.所以,正在这时,孩子们都在跑着,闹着,玩着……打雪仗,包雪球,堆雪人,滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语.家乡的冬天是多么美啊!家乡的冬天
• 《春》阅读题盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密
• 关于汉字结构的问题独体字：一、二、三、人、个、山、上、出、下、五、羊、大、小、么、七、天、鸟、飞、儿、又、了、虫、子、片、毛、八、九、十、太、来、白、日、开、我、月、车、火、长、几、少、百、千、不、乌、中、气、力、见、牛、正、身、重、瓜、西、水、头、石、也、入、女、手、牙、耳、心、书、电、自、己、生、平、东、方、工、厂、升、习、才、而、乡、农、民、木、干、土、母、立、米、由、雨、本、世、乐、业、于、面、年、事、办、为、果、里、食、口、田、目、门、用、画、再、文上下型：空、落、亮、照、朵、蓝、黑、走、看、草、每、南、爸、当、要、点、早、男、岁、爷、望、森、它、苗、带、着、金、花、春、热、夏、雪、总、黄、笔、支、元、角、品、关、夜、笑、告、美、丽、分、真、京、首、最、第、界、色、名、声、音、答、等、完、全、前、步、节、觉、喜、穿、交、先、坐、表、考、背、英、具、念、只、怎、想、爱、学、家、哥、冬、常、买、字、写、台、各、安、高、包、六、是、老、会、公、友、光、条、多、市、今、云、去、青、鱼、衣、兔、兴
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• 朱自清春的阅读答案（一）阅读《春》,（17分）盼望着盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、选文的第一段,突出写了什么?（1分）2、选文第二段描写春天景象,先总写 ,后分写 、 、.运用了 、 的修辞手法.其中“朗润”写出了 ；“涨”写出了 ；“红”写出了 的情景.（4分）3、选文第三段直接描写了春草的 ,给人以 的画面,间接描写人 ,揭示了 .“坐、躺、打、踢、赛、捉”给人以 的剪影,作者写春
• 朱自清 节选 阅读答案 各位大侠 拜托^^^^^^^^^^^ 快啊 !很急 20分钟内啊盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1画横线的句子写出了_______________.由此,你想到成语____,_____2画浪线的句子写出了____________,请仔细分析句子的修辞特点,并仿写一句_________________________.3给着一片段加一个小标题_______
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