微生物生长与水分的关系(求实验结果）急!

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• 1992年数学建模联赛试题 1992年数学建模联赛试题 题A 施肥效果分析 某地区作物生长所需的营养素主要是氮（N）,钾（K）,磷（P）.某作物研究所在该地区对土豆与生菜作了一定数量的实验,实验数据如下表格所示,其中ha表示公顷,t表示吨,kg表示千克.当一个营养素的施肥量变化时,总将另二个营养素的施肥量保持在第7个水平上,如对土豆产量关于N的施肥量做实验时,P与K的施肥量分别取为196 kg/ha与372 kg/ha.试分析施肥量与产量之间的关系,并对所得结果从应用价值与如何改进等方面作出估价.土豆 N P K 施肥量 产量 施肥量 产量 施肥量 产量 （kg/ha） （t/ha） （kg/ha） （t/ha） （kg/ha） （t/ha） 0 15.18 0 33.46 0 18.98 34 21.36 24 32.47 47 27.35 67 25.72 49 36.06 93 34.86 101 32.29 73 37.96 140 38.52 135 34.03 98 41.04 186
• 实验中对变量是怎么控制的?同学在家做实验研究食物上滋生微生物的条件实验,并记录了如下实验过程1.与同学一起讨论可能有哪些因素会影响霉菌的生长并记录下来.2.为检测水分对面包霉菌生长的影响,把两片大小,厚度完全相同的面包分别放在2 个干净的纸盘中,3.在一片面包上滴一些自来水,直到完全浸湿,而另一片面包保持干燥,然后将它们静置在空气中约1小时.4.分别把2片面包放入密封袋中,挤压袋子,赶走空气,把袋子封口,再用胶带纸密封,放置在同一温暖,黑暗的地方.5.每天观察霉菌是否出现,并记录.6.将实验结果展示给其他同学看.
• 为了研究微生物的生长与温度的关系实验的一系列问题 回答正确的有奖为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下：(1)将猪肉汁分别加入分别标有A、B两只烧杯内;(2)将两只烧杯静置一小时,然后用棉花塞住瓶口;(3)将A、B两只烧杯分别放在5摄氏度和25摄氏度的环境中；(5)过一星期后,用放大镜对二只烧杯进行观察,并记录微生物的生长情况.在步骤3中,如果需要更精确的研究微生物的生长与温度的关系,可以怎么改进在步骤4中,为什么要过一个星期后才观察在步骤2中,为什么用棉花塞住瓶口,而不是用橡皮塞或者敞口
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