小学六年级数学求解“密码等式”中的"+"、"一"、"X"、"÷"等运算符号的意义都与普通的用法相同,但0、1、2
问题描述：
小学六年级数学求解“密码等式”中的"+"、"一"、"X"、"÷"等运算符号的意义都与普通的用法相同,但0、1、2
下面是一些"密码等式".式中的"+"、"一"、"X"、"÷"等运算符号的意义都与普通的用法相同,但0、1、2、3、.9等数字所代表的意义则与普通的不同.
①1X5=1 ②7X2=96 ③99-5=3
④83÷4=4 ⑤5X5X5X5X5X5X5=6 ⑥9+7X8=97
⑴请你破解出这些“密码等式”中的秘密,找出其中每个数字所代表的普通意义.
⑵普通意义的2010用“密码等式”中数字所代表的意义来表示,怎样表示?
⑶如果采用“密码等式”中数字所代表的意义,那么,60+06等于多少?
答
你这题有没有弄错啊,我猜⑤应该是5X5X5＝6吧如果是5X5X5＝6 简单说下思路,由①,要不1为0,要不5为1,又因为 ⑤,所以1为0由⑤,只能是5为2,6为8由③,基本只能是9为1由 ②,7和3只能为3和6 （2已经被用了）由⑥试下,确定7...⑤写的是7个5相乘,别的条件没有了.我也是按你这样推的,但是推到1为0就推不下去了. 但是你的答案前面是对上题后的标准答案的,最后60+06=987可能你分心了,按你前面的答案,应该是题后这个标准答案是正确的.如果我我前面的是对的，那⑤应该是5X5X5＝6，我是根据5X5X5＝6推的，哦，我（3）写错了143表示成密码等试应该是987，推的话，我思路上次写了，如果哪不明白，可以具体写出来