掌声 笑声 歌声作文

生活需要掌声,掌声给以人动力,掌声给以人勇气,掌声给以人活力,掌声给以人信心,掌声……
可星是我们班的班长,她学习很好,也很勤劳,可就是长相有些丑陋.她一直为此烦恼.因为面部缺陷,同学们都鄙视她,都尽量离他远远地,只有我和晓群当她是朋友,她也因为有我们这两个朋友而变得开朗了许多.可是同学们还是对她有偏见.因为她,我们两个的朋友也渐渐疏远我们了,她一直为此很愧疚.她每次活动都不参加,除了上学放学别班的学生几乎都没见过她.这次“六一”儿童节,老师说要派一位同学当代表,我和晓群推荐了可星,正好老师也是这么想的,就选了她.她本来想推迟,可是老师们死活不让（好孩子气的老师啊-.-!）,她只好答应了.
可星从来没参加过什么活动,这次被选上年级代表,她非常地紧张,我和晓群帮她训练了一个星期……
“六一”儿童节终于到了,同学们都非常兴奋,唯有可星,她很清楚,她上去是一定没有同学会为她加油,相反同学们一定会唾骂她,她怕自己丢了老师们的脸……
经过苦练,高年级的学生代表很快完成了表演.“现在请五年级学生代表可星为大家表演歌曲《快乐每一天》!”一阵邀请风把可星吹到了表演台.可星紧张得直冒汗.同学们没有鼓掌.这是她预料中的.她很失望.我见可星很紧张,便对老师使了个眼色.老师们理解我的意思.我和晓群以及众老师鼓起了掌.可星看了我一眼,我对她比了个手势,示意她加油.可星紧张的心情平复了,听着掌声,开始唱……
“好哦,不愧是可星!”“可星好棒!”“看,这是我们班的可星!”……可星表演完后,全场热烈鼓掌,有的同学甚至炫耀起来.可星没想到同学们会有这么大的反映,有些不知所措地埋下飘着两片红云的脸.是的,可星赢得了同学们的赞同,她不再为面部缺陷感到伤心了……
那个学期后,可星转学了,她还来信说,是我们的掌声使得她有了勇气,她不再为面部缺陷感到丢脸了,她现在对生活充满了希望……
生活需要掌声.我们要在生活中学会鼓掌：为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌……