养水仙花的水有什么变化(2~20天的)?由此你发现了什么?
问题描述:
养水仙花的水有什么变化(2~20天的)?由此你发现了什么?
答
水位下降,水仙花生长吸收水分
相关推荐
- 材料一:居住在肯尼亚河坦桑尼亚之间的马西族人,他们生活的地区属于非洲的热带稀树草原地区.这里以草本植物为主,需水较少,又可抵抗炎热的气候.当雨季到来时,草原上呈现出一片深绿色,而旱季时就变得枯黄.材料二:马西族人的主要粮食是牛奶,还有小米、甘薯等农作物.所以每户人家都必须养有足够数目的牛来挤取牛奶以供应全家人的需要,平均每人需要10头牛.如果牧草和水源不足,会影响产奶量,因此为牛寻找水和草是非常重要的.一到旱季,牧民便带领牛群迁往其他较湿润而有水草的地方暂住,等到明年雨季来临时才回家,由此过着逐水草而居的游牧生活.(1)马西族人生活的自然环境有什么特点?(2)马西族人是如何适应草原上自然环境的变化的?
- 种水仙球时,玻璃瓶里的水有变化吗?由此你发现了什么?
- 自转使地球变胖了还是变瘦了?[操作题]地球不停地自转,会对它的形状造成什么影响呢?通过以下实验可以进行判断.1.准备一条宽约1CM,长20CM的纸条,一卷胶布,一根圆筷子.2.把纸条贴成圆环,在一条直径的两端各开一个小孔,孔径略大于筷子的直径3.把纸环套在筷子上,在筷子下面缠几圈胶布,防止纸圈滑落4.双手搓动筷子,越快越好.一.观察纸圈形状有什么变化?二.由此你可以得出怎样的结论?
- 有关于鱼……初二生物上……1. 鱼在游泳时,靠什么部位产生前进的动力?靠哪种鳍来保持平衡?靠哪种鳍保持前进的方向?2. 各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗?3. 鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用?你是怎样的出结论的?4. 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?5. 与实验法相比,模拟实验的方法有哪些优缺点?6. 水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?7. 鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
- 初中生物 植物小明同学在劳动时发现了一株植物,他便好奇地摘了一片叶子下来,他发现叶子的正面(向光面)呈绿色,而背面(背光面)呈微紫色.他用手将这片叶子碾碎,手上留下了绿色的液体.1.请说明为什么叶片的两面有两种颜色?2.请设计一个实验,验证叶片任意一面的颜色是否与光照有关?(不得和3题重复)3.小刚同学是如下设计这个实验的,可是他的记录单被水弄湿了,请你帮助他补充完整.探究问题:叶片任意一面的颜色是否与光照有关?假设:叶片任意一面的颜色与光照有关.实验步骤:1.准备10株这样的植物,要求同种,有生命力. 2.将10株植物的任意一片叶片的背光面翻转,用小石子加以固定(探究实验结果时石子覆盖部分不计入),将10株植物分为2组(实验组,对照组)移植到不同环境内(遮光、有光;每个环境下都有1组植物),其他条件相同. 3.培养( )d后观察.4.实验结果:(1).两组的植物是否起了变化?(暂时视为没有由特殊情况引发的情况) ( )
- 原文:广汉姜诗妻者,同郡庞盛之女也.诗事母至孝,妻奉顺尤笃.母好饮江水,水去舍六七里,妻常溯流而汲.后值风,不时得还,母渴,诗责而遣之.妻乃寄止邻舍,昼夜纺绩,市珍羞,使邻母以意自遗其姑.如是者久之,姑怪问邻母,邻母具对.姑感惭呼还,恩养愈谨.其子后因远汲溺死,妻恐姑哀伤,不敢言,而托以行学不在.姑嗜鱼鲙,又不能独食,夫妇常力作供鲙,呼邻母共之.舍侧忽有涌泉,味如江水,每旦辄出双鲤鱼,常以供二母之膳.赤眉散贼经诗里,弛兵而过,曰:“惊大孝必触鬼神.”时岁荒,贼乃遗诗米肉,受而埋之,比落蒙其安全.1·你觉得姜诗妻怎么样?但为什么被“责而谴”呢?可用原文回答2·概括姜诗妻还家之后孝敬婆婆的事件3·“赤眉散贼经诗里”之事在文中起了什么作用?4·“姑感惭呼还”这又是为什么?
- 电磁炉是一种新型灶具,炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流(即涡流),涡流使锅体及食物的温度升高,所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身.小明在探究“家用电器”的综合实践活动中,以家里的电磁炉为观察研究对象,在表中记录了有关数据.观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220V P额=2KW观察电能表铭牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/(kw•h)用电磁炉加热m=1kg、初温t=25℃的水关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路中工作,观察电能表,表盘在2.5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为85℃请你解答下列问题:(1)加热2.5min水所吸收的热量是多少?[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)](2)电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少?比较(1)(2)两问的结果,说明了什么问题?(3)电磁炉的实际功率是多少?请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?并解释原因.
- 小明同学想通过实验探究教室里和操场上空气中的二氧化碳含量有什么差别.他的实验方案如下:(1)用两个矿泉水瓶分别获取教室里和操场上的空气.(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原理,往两个矿泉水瓶里分别倒入澄清石灰水,拧紧瓶盖后振荡,观察比较澄清石灰水变浑浊的程度.问题:(1)你认为小明要想获得准确的结果,实验中应控制哪些变量?______(2)小明获取两瓶气体的方法是______.(3)通过对比,小明发现教室内的空气使澄清石灰水变浑浊,而操场上的空气没有使澄清石灰水变浑浊,由此可获得结论为______.(4)根据上述结论,你认为要想保持良好的学习和生活环境,应______.
- 初一历史材料题.(1)孔子创立哪个学派?他在政治上有什么主要主张?他的学说产生了哪些影响?2.阅读下列材料:材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,是老有所终,壮有所用,幼有所长.矜寡孤独废疾者,皆有所养.男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同. 材料二 今大道既隐,天下为家.各亲其亲,各子其子,货力为己.大人世及以为礼,城郭沟池以为固.故谋用是作,而宾由此起.禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也.是谓小康.请回答:(一)材料一中的“选贤与能”出现在那一历史时期?(二)材料二中反映的“大人世及以为礼”最早是哪一个朝代?你以为“夏禹”“武王”的最大的历史功绩个是什么?(三)材料一、二所讲的两个时代有什么不同?
- 《走一步再走一步》相关问题1.“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”朗读这句话时要设身处地的想想“我”当时的心情,要年初怎么养的腔调来?此时应年初什么样的心情来?2.待父亲一番指点鼓励后,“我慢慢把身体移过去”.“看见了”我说.这“看见了”三个字,应读出怎样的变化?3.这篇课文,在内容上极有深意,耐人咀嚼.你对文中最后一段中的“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.”你认为“而要着眼于那最初的一小步,”有哪些值得咀嚼的?
- 边长为1厘米的正方体,如下图那样层层重叠放置.当重叠到5层时,有多少个正方体?
- 解方程:x/15-x/25=1.2