写一个老师爱学生的句子 用上自豪 和严厉

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• 泪流满面和“孜孜不倦造句写一个表现父爱的句子,用上“泪流满面”一词.描写一个爱读书的场景,用上“孜孜不倦”一词.
• 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖　　每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书.我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去.　　每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.　　每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍.毫不厌倦.‖我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法.　　岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢.各用一个成语表示下列意思每学期我一拿到新书就想看的心情-------上语文课时我的神情------每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态本文的写法是借物抒情?借物喻理?借物喻
• 一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词.造句：骄傲1、使不谦虚2、指很自豪描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词.写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名句.
• 1．沿着这条小路走,能到金明家.改成反问句：2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳.改成反问句：3．妈妈对我说：“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了.”改为陈述句：4．泰山日出的景色真美丽.改成感叹句：5．天上的星星在闪烁.改成拟人句：6．天气太热了,简直叫人受不住.改成夸张句：写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语.写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语.写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言.7．造句骄傲（指不谦虚）（指很自豪）温和（气候不冷不热）（使人感到亲切）耽搁（停留）（耽误）新鲜（〈空气〉经常流通,不含杂类气体）（没有变质,也没有经过腌制、干制等）8．缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了*制度的无比优越.当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦.灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.一个天真的小女孩为大家表演节目.海边的沙地上种
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• 写一个表现老师关爱学生的句子,用上“凝聚”这个词.快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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• 一个长13m，宽8m的长方体鱼池里有332.8m3的水．这个鱼池的水有多深？
• 下列函数中，既在（0，π）上是增函数，又是以2π为最小正周期的偶函数是（　　） A.y=|sinx| B.y=1-cos2x2 C.y=2cosx D.y=tanx2