同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性.怎么理解 举例

相关推荐

• 由于矛盾的斗争性,矛盾的主要方面和次要方面在斗争中其主次地位发生了交换,但又由于矛盾的同一性,这两个方面本身也向着对方转化,当其本身向着对方转化时,由已经成为矛盾主要方面的原来的次要方面的性质还是原来的性质吗?由于新质事物的性质由新的矛盾双
• 如何区别"不同事物有不同的矛盾"与"同一事物中的不同矛盾各有其特殊性"?
• 有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识.这一观点（ ）①认为人的认识有两个来源 ②否定了实践是认识的唯一来源 ③承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④符合马克思主义实践观 A.①② B.②④ C.③④ D.①③、为什么3、和是错的?同是文化遗产，故宫以宏大、严整、堂皇、浓丽称胜，而苏州园林则以小巧、*、精致、淡雅而见长。这种区别反映了（ ）A.矛盾具有主次之分 B.不同事物的矛盾具有不同特点C.同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 D.事物矛盾的不同侧面各有其特点
• 1.除了幸福指数,我国还将推出人的全面发展指数,地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容,以适应现阶段各方面对我国经济,社会协调发展,人的全面发展以及民生方面的需求.这蕴含的哲理是（ ） ①同一事物的矛盾在不同发展阶段各有其特点 ②遵循客观条件,人们可以创造新的具体联系 办事情要立足整体,坚持统筹兼顾 ④社会意识会随着社会存在的不断变化而变化 A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④ 2.“丰则贵取,饥则贱与.”在中国古代,丰年谷贱,*拿出一笔钱出来,平价收购粮食,储存于官方粮库,等到灾年谷贵时,再平价卖给百姓,做到“物价常平,公私两利.”在今天看来,这种“常平法”蕴含的经济学道理是（ ） ①供求变化直接影响商品的价格 ②*恰当的干预有利于经济发展 ③价格变动对生产具有调节作用 ④价格涨跌是通过行政手段实现的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.某国2009年生产M商品20亿件,价格总额600亿元,2010年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且当年该国通货膨胀率20%,其他条
• 我在学习逻辑时遇到了些困难!我先是学习了离散数学中的数理逻辑然后看的文史哲专业必修的那种逻辑学教程,我的困难在于我不能很好理解其中的词语具体意思,因为逻辑本身就是最抽象最形式化的科学,它不好学,如事物是由内容和形式的同一体.内涵与外延.再如模态中的可能世界.现代模态逻辑在经典命题演算中加了模态词,严格蕴涵系统与数理逻辑的蕴含我不能将其区分,我若上网查找一些词语的意思如内容与形式,内涵与外延,形象与抽象等网上当然会用我更加迷茫的词语解释的很全面,像要素,矛盾对立,概念我也不能很好的理解,因为它们已被附于更多于日常语言中的意义,而我也只能从自然语言中理解其大义,像形式和内容,老师可以同过不同的形式将学生的成绩告诉家长,那么发短信,让家长在邮箱里看就是把成绩告诉家长这个内容的形式,仅通过一些自然语言的实例是不全面的,甚至是错的,我想学好逻辑,只有它才能让我活的更清楚,我一直自然的活着,我虽不能成为数学家,逻辑家,但我确实想欣赏先人们创造的巨大财富,也许理想我与现实我有着太大的差距,才造成我的众多不安,我
• 1.除了幸福指数,我国还将推出人的全面发展指数,地区创新指数以及社会和谐指数等新的统计内容,以适应现阶段各方面对我国经济,社会协调发展,人的全面发展以及民生方面的需求.这蕴含的哲理是（ ） ①同一事物的矛盾在不同发展阶段各有其特点 ②遵循客
• 由于矛盾的斗争性,矛盾的主要方面和次要方面在斗争中其主次地位发生了交换,但又由于矛盾的同一性,这两个方面本身也向着对方转化,当其本身向着对方转化时,由已经成为矛盾主要方面的原来的次要方面的性质还是原来的性质吗?由于新质事物的性质由新的矛盾双方中主要方面的性质决定,这个性质还是原来那个旧质事物的矛盾次要方面的性质吗?
• 同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性怎样理解
• 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性.怎么理解 举例
• 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性.怎么理解 举例如题
• 若a＋3b－2＝0,则3的a次方27的b次方＝
• 一根铁丝正好围成一个边长是6厘米的正方形，如果把它围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽是_厘米．