祖父的园子 为何'我'对园子念念不忘,为何称园子是祖父的园子 明天交

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• 祖父的园子中,哪些情景让我对童年生活久久不能忘怀呢?默读课文,体会“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪里体会到的?
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• 祖父的园子第17段用了什么修辞手法?1、用了什么修辞手法？2、主要是什么描写？3、表达了作者什么的情感？4、“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”这句话中，可以看出“我”的什么特点4、读着这段句子，我有什么体会？第17段内容如下：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是*的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去。也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
• 五年级下册语文第7课祖父的园子17段回答问题花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.2.结合课文内容,用两三件事说明“我”的*.
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• 祖父的园子阅读题求解答　　①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽；祖父栽花,我就栽花；祖父拔草,我就拔草.祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平.其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了.　　②祖父铲地,我也铲地.因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵.我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着.1、祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲.句中“头”字加引号的作用是（ ）2、文中选取的两个片段介绍了（ ）、（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）几件事,其中对（　　　　　）这件事写得最详细.3、请把概括段落②主要内容的句子抄下来.
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