最后一课与平时上课去气氛有什么不同?这种不同表明了什么

相关推荐

• 课文最后一课中得平时上课与最后一课有什么不同
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?只要自
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?3.第5自然段中带点的“竟”能不能去掉?为什么?生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了
• 学习《出师表》一课后,九年级四班组织了一场"千秋诸葛我评说"的小型演讲比.同学们纷纷对诸葛亮的“忠心耿耿”的品质给予了高度的评价和赞扬,李强同学却发表了不同的观点.他认为诸葛亮的“忠”是一种“愚忠”.刘备临崩托孤“谓亮曰‘君才十倍曹丕,必能安国,终定大事.若嗣子可辅,辅之；如其不才,君可自取.’”如果他按照刘备托孤所言“自取”,而不是去扶那个“扶不起来的阿斗”也许不会“三国归晋”了,李强最后说“我不想再听赞美诗了”.他的发言使活动气氛一下子变得紧张起来.作为活动主持人,你有责任调节气氛,让演讲继续进行.在这种情况下,你准备即兴说点儿什么呢?
• 《最后一课》这最后一课与平时上课气氛有何不同?这种不同表明了什么 ?
• 最后一课与平时上课去气氛有什么不同?这种不同表明了什么
• 课文最后一课中得平时上课与最后一课有什么不同
• 最后一课与平时上课去气氛有什么不同?这种不同表明了什么
• 《最后一课》这最后一课与平时上课气氛有何不同?这种不同表明了什么 ?
• 在如图中，AE：EC=1：2，CD：DB=1：4，BF：FA=1：3，△ABC的面积S=1，那么四边形AFHG的面积为_．
• 求曲线x=t,y=t,z=t的三次方,在点(1,1,1)的切线及法线平面方程