读《大自然的语言》选文第1节主要运用了什么表达方式,有什么作用?

立春过后,大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来.冰雪融化,草木萌发,各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
1．在语段中的括号里选择恰当的词语.
（1）（）（2）（）（3）（）
2．解释下列词语.
销声匿迹：
翩然：
3．这两段文字的说明对象是（）
A．物候现象B．气候变化 C．物候规律D．四季景色变化
4．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是：
5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?
7．(1)段主要表达方式是：[描写],这样写好在哪里?
8．本题目是“大自然的语言”,实际指什么?这样命题好不好?为什么?
9．揣摩本文重要句子的含义.
（1）立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.“次第”是什么意思?
（2）杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”这三个例子说明什么道理?
针对第二段回答问题
1、解释“据以安排农事”这句话的意思.
答：__________________________________________
2、找出两组反义词语写在下边.
答：____________________________________________
3、用“||”将这段文字分为三层.
4、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法.将表示拟人的三个词语写在下面横线上.
①________________ ②________________ ③__________________
6、是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”.
A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别.（ ）
B.不能.因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说.（）
C.不能.因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象.（）
D.能.因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物.（ ）
7本段说明的对象是（）
A.大自然的语言是指杏花开了,桃花开了,布谷鸟唱歌了这类自然现象.
B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
C.自然现象同气候的关系决定农事的安排.
D.要注意观察气候与自然现象的关系.
8、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系?
答：_________________________________________
9、本段的说明顺序是（）
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
10、理解下列句子的意思,回答问题.
①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆,割麦插禾.”
能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么?
（二）
读课文“物候观测使用.农业更大的丰收.”这部分回答问题
1、找出选文中运用的说明方法?
2、 选文中说“那年春初种的花生受到低温损害”,这是什么原因造成的?
3、 选文“ 物候现象的来临决定于那些因素呢?”在文中有何作用?
4、 决定物候现象来临的因素有哪些?作者是按怎样的说明顺序来介绍这些因素的?
5、根据选文概括物候学研究的几点意义.
6、此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异.根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天.就是说,春天提前9天.
“前者”和“后者”各指什么?
7、、自己收集几*间谚语,反映大自然的物候现象方面的,写在下面.
（三）
经度差异是影响物候的第二个因素.经度之所以发生影响,是离海洋远近的关系.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷.所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天.如大连纬度在北京以南约一度,但在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期.又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏.两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了.
（1）这段文字说明的内容是___________________________________________
（2）这段文字的中心句是第______句,这段文字是按__________顺序解说事理的.
（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?
答：___________________________________
（4）文中运用了________、_________、________等说明方法.
（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用?
答：________________________________
（四）
①首先是纬度.②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚.值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同.③我国大陆性气候显著,冬冷夏热.④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大.⑤在春天,早春跟晚春也不相同.如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天.⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了.
　　1、第二段的中心句是第　　句.（　）
　　　A、第①句　　　　B、第③句　C、第⑤句　D、第⑥句
2、第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整.
　　3、第二段可分两层,这两层的关系是（　）
　　　A、总分　B、并列　C、解说　　　　D、补叙
　　4、第二段未运用的说明方法是（　）
　　　A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方
　　5、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称.
　　6、选文第一段中能表明不止一个因素的词是　　　　；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是　　　　.
　 7、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?
　 8、再写出两个影响物候来临的因素.
参考答案：1．B　A　C
2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹.翩然：动作轻快的样子.
3．A
4．时间顺序；举例子
5．不行.以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”
6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.
7．题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.以“大自然的语言”为题,显得新颖别致,引人入胜.
8．（1）次第,一个接一个.
（2）说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用.
（二）
（1）根据这些来安排农事.
（2）荣枯 去来
（3）用“||”将这段文字分为三层.
（3）……据以安排农事.||杏花开了……割麦插禾.||这样看来……
（4）①传语 ②暗示 ③唱歌
（5）A．× B．√ C．√ D．×
（6）以实例说明什么是大自然的语言.
（7）①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……
（8）逻辑顺序
（三）
（1）经度差异是影响物候的第二个因素
（2）①；　概括到具体（逻辑）
（3）说明经度的差异影响物候的来临.
（4）举例子列数字 作比较
（5）表示没有例外,这样就准确地表达了经度对物候的影响
（四）
1、A
　　2、物候现象的来临首先决定于纬度因素.
　　3、C
　　4、D
　　5、二十四节气名称选其二即可
　6、“哪些”“首先”
　7、设问 引起读者的注意,引人思考
　8、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二